Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1988-1989

1988. november 14., 3. rektori tanácsülés

intézményeken belüli oktatás belső felépítését (lásd: pl.

kötelező órák és választható órák megkülönböztetése, maximált óraszám, kötelezően előírt tantárgyak aránya a diploma

mgszerzésének konkrét követelményei stb.) A JAIE ВТК hallgatóinak állásfoglalása szerint a tantervi irányelveknek zsupán

a. /a diploma konvertálhatóságának érdekében: a diploma

elnyerésének általános feltételeit

b. /b a képzés ekvivalenciája érdekében: a nagyobb képzési

egységek teljesítésének (szigorlatok, feltételeit lehet és kell meghatároznia.

A tantervi irányelvek elkészítésekor szűnjön meg a vertikális egyezkedés, ehelyett az adott tudománycsoport, tudomány, szak élenjáró szakemberei és az intézményeken belüli képviselők (dékánok, tanszékvezetők, tanszéki képviselők) közötti horizontális egyezkedés folyamán alakuljon ki a fenti értelemben vett tantervi irányelv tartalmi kitöltése. А Ж általános érvényű jóváhagyási joga a fentiek értelmében automatikusan megszűnik, és csupán a törvényességi felügyeletre korlátozódik, a tantervi irányelvek miniszteriális elutasítása csak törvényellenesség esetén lehetséges.

A Ж igazgatástechnikai szempontból az államigazgatás része. Tekintettel arra, hogy másra sem kompetenciája, sem szakemberei nincsenek, feladata csupán a felsőoktatási vonatkozásban az államigazgatás más elemeitől érkező igények közvetítése és koordinálása, valamint a rendelkezésre álló állami anyagi keret normatívák alapján történő szétosztása.

A fentiek értelmében а Ж-пак Állásfoglalásunkra küldött válaszának 1. és 2. pontját nem fogadjuk el, mivel abból hiányzik a tanszabadság elvének és a felsőoktatási intézmények oktatási-tartalmi kérdésekben követelt teljes autonómiájáról kialakított hivatalos álláspontjának világos kifejtése.

3. Az ideológiai tárgyak és az orosz nyelv

ügyében kapott választ elutasítjuk. Az általános elvi megközelítést tekintve a Válasz megtartja az alapvető társadalomismereti tárgyak (közgazdaságtan, politológia, filozófia, szociológia) marxista szellemű oktatásnak előírását. Mindennek alapja, feltételezéseink szerint, az cxtatási törvény