Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1987-1988
1988. július 5., 10.rektori tanácsülés
1 díjalap nagysága, az alkalmazott oktatási és számonkérési módszerek seb. A felvételi döntéseknél a felkészültséget, a tehetséget, a speciális népességeket és a"magatartást" ksLlene figyelembe venni. A felsoroltak közül a felvételi rendszerek elsősorban a felkészültséget veszik figyelembe, a képességvizsgálatok igen szükkörüek, szakmailag rendkivül vitatottak csakúgy, mint a tehetségmérések. A "magatartás" megítélésére azért is fektetnek kevés súlyt általában, mert az egy korábbi időszak - a kamaszkor - minősítése lenne, amelyhez képest a felsőfokú tanulmányok során - ezt tapasztalati tények bizonyítják - alapvető változások is bekövetkezhetnek. Lényeges lenne ezért a felvételik során a dinamikus elemek mérése is /pl. képezhetőség. tikus - az adott pillanatban érvényes - állapot feltárására képes. További gond az is, hogy bár bonyolult pályákra való alkalmasságot kellene vizsgálni /hisz a legtöbb értelmiségi pályán lehet termelni, kutatni, oktatni, tervezni, igazgatni, publi-A jelenlegi vizsgáztatási rendszer több bizonytalanságot tárta Imaz: fejleszthetőség/. Ezzel szemben a felvételi vizsga csak stakálni stb./ a vizsga általában egysíkú, csak a pálya legjellemzőbb oldalára van figyelemmel.- mérési bizonytalanság, amit befolyásol a jelölt napi diszpozíciója is /bár ez a három komponens - hozott pontok, írásbeli, szóbeli - közül legfeljebb egyben játszhat szerepet/,
