Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1986-1987

1986. november 24., 3. rektori tanácsülés

3 eredményessége, esetleges hiányosságai mellett fel kell sorol­ni azokat a legfontosabb feladatokat, amelyeket a kollektíva tagjaival kell ellátnia a vezetőnek. A magasabb minőségű, igé­nyesebb munka elvárása fokozottan előtérbe állítja a vezető határozottságát, a magasfokú szervezettséget és fegyelmet, a helyes koncepciót, a feltételek és lehetőségek biztosítását. A minősítés к or értékelni kell az oktatási egység működésének eredményességét:- a nevelés - oktatás fejlődését /nevelési módszerek, tan­anyag korszerűsítés, oktatási szinvonal, hallgatókkal va­ló foglalkozás/- a szakmai - kutatási teljesítményt /publikációk, fokozatok, szabadalmak, KK munkák, fiatalok fejlődése, hazai és nem­zetközi elismertség/- a tanszék /intézet/ légkörét /általános hangulat, demokra­tizmus, munkafegyelem, erkölcsi-anyagi elismerés, stb./ A lejáró vezetői megbízás előtt a dékán készít értékelést a vezető és az adott egység munkájáról. Az értékelés előző­ekben felsorolt szempontok szerinti előkészítésénél figyelem­be kell venni a tanszéki párt- és társadalmi szervezetek, va­lamint a hallgatói képviselők által továbbított véleményeket. E vélemények, valamint a tanszéken dolgozó munkatársak külön­böző észrevételeinek összegyűjtésével kapcsolatos módszereket a Kari Tanácsok döntik el. A pártszervezet vezetőségével egyez­tetve kialakítja álláspontját, hogy ismételt megbízást java­sol-e, vagy időszerűnek tartja a váltást. Ez utóbbi esetben az új vezető személyére vonatkozóan tesz javaslatot. A javas­latban egynél több jelölt is szerepelhet. Amennyiben a vezetői megbízás betöltésére pályázatot írtak ki, a dékán a pályázókat rangsorolva terjeszti a munkahelyi kollektíva elé.

Next

/
Oldalképek
Tartalom