Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1985-1986
1986. január 20., 3. rektori tanácsülés
2 mind nagyobb teljesitményü számítógépen használni tud. Egy ilyen modern strukturált programozási nyelv ismeretét elengedhetetlennek ítéljük meg, a jövendő közlekedés- és gépészmérnökeinknél. Jónak tartanánk,- nem az előzők rovására - , hogy a hallgatók megismerkedjenek több, különböző szintű program nyelvvel is. Ehhez az óraszámot és az oktatói létszámot növelni, az eszközrendszert bővíteni kell. A Közlekedés szakos hallgatók XII. éven a Számítástechnikai berendezések c. tantárgy keretében újra intenzív kapcsolatba kerülnek a számítógéppel. A Mikrógépek programozása c. fakultativ tantárgyat a kar bármely hallgatója felveheti. Van egy a Kari Tanács által jóváhagyott számítástechnikai képzési terv, amely rögzíti,hogy melyik félévben, melyik tantárgy ad ki számítógépre orientált feladatot. A lehetőségek javulásának függvényében a terv felülvizsgálata szükséges lesz, az ODRA- ról а ТРЛ- ra történő átállás közben a számitógépes feladatainkat korszerűsíthetjük, uj feladatokat készíthetünk. A kar bosszutávu számítástechnikai fejlesztési koncepcióján most dolgozunk. A jelenlegi igényeket úgy határozzuk meg, hogy ki tudjuk elégíteni a számítástechnikai alapoktatás teljes egészét, üz összes többi tantárgy, a TDK. és a diplomázó hallgatók kari gépen nem tulnyumó igényét. Azt azonban már most látjuk, hogy a kari TPA 11-48-as számítógép teljes kiépítése esetén sem fogja tudni ellátni ezeket a feladatokat. Ezért szükséges egy olyan számitógépes laboratórium létrehozása, amelyben mintegy ló db 8 bites és 8-12 db ló bites számítógép van elhelyezve úgy, hogy ahhoz, mint a kari géphez hozzáférjenek a hallgatók. Elképzelhető, hogy
