Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1984-1985

1985. február 18., 3. rektori tanácsülés

2

.....őz. Kelléklet

/ A Rektori Tanács és a KISZ SB 19Q2.V.3-Í ülésének állásfoglalásából/

"A hallgatói véleményezés célkitűzései

Az oktató-nevelő munka hallgatói ncgitéléséről a jövőben az alábbi célok elérése érdekében kell tájékozódni:- Az oktatók rendszeres visszajelzést kapjanak oktató-nevelő munkájuk sikerességéről, hallgatói megítéléséről, a véleményeket közvetlenül is fel tudják használni munkájuk jobbítására.- A hallgatók véleménye érdemben befolyásolja az oktatók munkájának megítélését. A szervezeti egységek vezetői értékelő munkájuk során, a KISZ vezető testületek jogosítványainak érvénycsitésclcor támaszkodjanak a hallgatói véleményekre is.- Azokban az esetekben, ahol a hallgatói vélemények visszatérően és rendszeresen kedvezőtlen képet mutatnak az oktató munkájáról, további tájékozódást kell végezni, és meg kell tenni a szükséges intézkedéseket annak érdekében, hogy egyetemünkön tartósan gyenge oktatói, nevelői munka ne forduljon elő.

Az oktatók hallgatói véleményezési rendszerének kialakítása

Az oktató-nevelő munka hallgatói megitélsének szervezett megismerésére irányuló eddigi felmérések alapvetően, hasznosnak bizonyultak, segítették az oktatók munkáját. A hallgatói vélemények intézményes begyűjtésének, felhasználásának rendszerét a jövőben is fontos, a KISZ szervezettel közös feladatunknak tekintjük.

Az Egyetemen az oktatási folyamatban meglévő tájékozódási lehetőségek mellett, a közvetlen oktató-hallgató párbeszédek, a KISZ szervezet által működtetett érdelcvédélni, képviseleti tevékenység más területeivel párhuzamosan az oktatói munkáról szóló szervezett vélenénygyüjtest, mint az oktatói munka megítélésének és önkontrolljónak egy igen hasznos összetevőjét, fenn kell tartani, rendszeresebbé kell tenni.