Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1981-1982
1982. május 3., 8. rektori tanácsülés
3 fogalmazta a felsőoktatás fejlesztésének kívánatos irányait, a körülményeknek és a kor követelményeinek megfelelően. Az ebben megfogalmazott célkitűzések elérése, az erre alkalmas szakember gárda képzése az egyetemi pártszervek, állami vezető testületek és társadalmi szervezetek együttes ügye. A hallgatói vélemények megismerésének és akceptálásának igénye természetes eleme a fejlődés folyamatának, mint ahogy az oktatói munka megítélésének más, régóta létező formái - a felelős tanszékvezető minősítése, a szakszervezet oktatói érdekvédelme, bér- és jutalompolitikánk, oktatói követelményrendszerünk, stb. - is azonos célok elérését hivatottak biztosítani .- Az oktatók munkájának megítélése az oktatás és az azt követő időszak eredményeiből is természetes módon visszaigazolást nyer. Az érintett hallgatóság eredményessége a követelmények teljesítésében, tudásszintjének bővülése, gondolkodási készségének és produktivitásának alakulása mind-mind az oktatói tevékenység fokmérője. 2. A hallgatói véleményezés célkitűzései Az oktató-nevelő munka hallgatói megítéléséről az alábbi célok elérése érdekében kell tájékozódni:- Az oktatók rendszeres visszajelzést kapjanak oktató-nevelő munkájuk sikerességéről, hallgatói megítéléséről, a véleményeket közvetlenül is fel tudják használni munkájuk jobbítására.- A hallgatók véleménye érdemben befolyásolja az oktatók munkájának megítélését. A hallgatói vélemények egyik összetevője Lehet az intézményes felmérés eredménye, nem kizárólagos forrása. Egyetemünk oktatóinak döntő többsége szinvonalasan és lelkiismeretesen tesz eleget oktatási, nevelési kötelezettségeinek . 5No-
