Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1976-1977
1977. február 7., 3. rektori tanácsülés
13 növekszik V. évre. A fenti adatok arra hívják fel a figyelmet, hogy a világnézeti nevelés nem a társadalomtudományi tanszékek "kiváltsága", hanem valamennyi tanszék kötelessége. A marxista világnézet ugyanis nem néhány órán alakul ki, hanem az egész oktatásinevelési folyamat hatásának eredménye. Ez a folyamat viszont a képzés jellegéből eredően alapvetően .szakmai orientációjú, s ebből adódik a szakmai tanszékek kiemelkedő szerepe a marxista világnézet alakításában. Az egyes évfolyamok hallgatói különbözőképpen vélekednek a marxizmus-leninizmus oktatásának szerepéről saját világnézetük formálásában. Alapvetőnek Ítélte meg az I. évesek 13 %-a, a III. évesek 5,5 %-a és az V. évesek 5,6 %-a. A "kiegészítő" ill. "csak rendszerező" választ évfolyamtól közelítőleg függetlenül 39-41 % ill. 19-25 % adta. A "nem alapvető" ill. "nem játszik szerepet" válaszokat adók aránya évfolyamonként 14,2 %; 25,1 %; 31,2 %. Az előző felmérésünk e tekintetben teljesen hasonló eredményre vezetett. A hallgatók internacionalista érzése vonatkozásában más országok fiataljaihoz fűződő viszonyáról is tájékozódhatunk: 79 % szocialista országok fiataljaival, 77 % szovjet fiatalokkal, 74 % nyugat-európai tőkés országok fiataljaival venne szívesen részt építőtáborban. E megnyilatkozás mögött - annak ellenére, hogy a három kategóriára adott válaszok köpött kismértékű az eltérés - a helyes internacionalista nevelés eredményeit keli látnunk. Ezek az arányok az egyetemi évek során /I. évf. 79 %, 74 %, 72 %, III. 82 %, 81 %, 78 %, V. 75 %, 75 %, 72 %/ nem változnak, tehát hallgatóink attitűdje más országok fiataljaival szemben az egyetemi évek alatt alig módosul. Ez az önmagában pozitív kép azonban visszájára is fordulhat ha az internacionalizmus mellett a kozmopolitizmus tükrében is szemügyre vesszük. Nacionalizmusról - és ezt alátámasztják a hallgatókkal folytatott beszélgetések adatai is, - ritkán van szó. Soviniszta megnyilatkozásokról mégugy sem. Már az első évesek is úgy nyilatkoznak, hogy a nacionalizmus romboló
