Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1975-1976
1976. május 31., 6. rektori tanácsülés
lu tárgyat, melyet korábban egy.egész évfolyam együtt hallgatott, újabban két vagy három részro osztott évfolyamoknak -adnak ölő. /Az évfolyamok osztása főként a Fizika, Kémia és Politikai Gazdaságtan tárgyaknál tapasztalható/. 5. A teremgazdálkodás módszerei A központi teremgazdálkodás - mint említettük - •a rendelkezésre álló termek kb. 75 %-a fölött diszponál, a fennmaradó termek kari kezelésben vannak. A központi teremgazdálkodás főként az alábbi feladatokat látja el:- biztositja a tantermeket a karok által elkészített órarendben szereplő előadásokhoz, gyakorlatokhoz. A tantermek bejelentett foglaltságát felhasználási cél, kar, hót, nap, óra lebontásban táblákon regisztrálja;,- a tanszékek, ill. karok által előterjesztett igények alapján elosztja a v sák lebonyolításához szükséges termeket;- kielégíti az Egyetem állami és 'társadalmi szervei által előterjesztett terómigényekot és a lehetőséghez -képest helyet biztosit külső intézmények, szervek /MSZi ÍP XI. Kér. Biz., TIT, Pénzügyminisztérium stb./ oktatása számára;- a lehetőségekhez képest kielégíti a tanszékek, hallgatói csoportok teremcsere igényét, az egyszeri teremigényeket /fakultativ előadás, zárthelyi, pótzárthelyi stb./;- megtervezi a termek nyári elfoglaltságát és a karbantartásfelujitás rendjét. A központi teremgazdálkodás feladatait az Oktatási Osztály egy főelőadója látja el munkaidejének átlagosan kb. 00 %-ában. Az oktatási, didaktikai szempontból órarend szerinti oktatás /nappali, mérnöki, gazdasági mérnökképzés/ "L módon folyik. Első lépésben a karok ságoinak megfelelően - elkészítenek leglényegesebb feladat az esti, levelező tagozat, szaketermezése", amely az aláb!- főként a tanszékek kíván - egy órarend tervezetet.
