Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1975-1976

1976. május 31., 6. rektori tanácsülés

- 9 -Az egyetemi, párt, állami éa társadalmi szervekkel való kapcsolatot jónak tartjuk, minden egyetemi hatóság és szervezet segiti az Intézetet»

Az együttműködő műszaki főiskolákkal való kapcsolatok általában igen eredményesek, de főiskolánként egyenetlenek. Az Intézetnek szorosabbá kell tenni kapcsolatait a Pollack Mihály Műszaki Főiskolával és a (j.yőri Távközlési Műszaki Főiskolával.

Az Intézet a szocialista országok több pedagógiai éa pszichológiai tanszékével személyi kapcsolatokat teremtett. E kapcsolatok tárgyi alapja a műszaki tantárgyak tanításának.metodikája és a munkapszichológia. Több munkatárs növekvő mértékben vesz részt nemzetközi rendezvényeken, ezeken előadásokat is t artanak.

Számottevő kapcsolatunk van a Lomonoszov Egyetem pszichológiai tanszékével, a Drezdai Műszaki Egyetem tanárképző intézetével, Csehszlovákia több műszaki főiskolájával.

A Tanárképző és Pedagógiai Intézet törekszik beilleszkedni a BME életébe, szervezetébe és részt venni munkájában. Az Intézet munkatársai kiveszik részüket az Egyetem nevelő munkájjában.

Nevelési tárgyú bizottságokban dolgoznak /világnézeti nevelési bizottság, oktatók minősítését vizsgáló bizottság, nevelési munkaközösség, stb./. Programokat, nevelési terveket, vizsgálati eljárásokat véleményeznek. Előadásokat tartanak kollégiumokban, pályaműveket minősítenek. Hasznos nevelési tevékenységnek minősítjük azokat a szervezett és ad hoc tanácskozásokat, előadásokat, amelyek az oktatók pedagógiai tudatosságának fejlesztését szolgálják.

III. Néhány aktuális probléma

Sürgető igény a műszaki e.”.у etetni oktatás módszertanának fejlesztése. Ezekhez tudományosan szervezett vizsgálódások, kutatások szükségesek. Az Intézet örömmel venne részt ilyen műnki-