Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1974-1975

1975. február 24., 5. rektori tanácsülés

10 -az állapítható meg, hogy e területen jelentős feladatok vannak. Ezt a hallgatóság igénye is alátámasztja, amelyet az ideális oktatóra adott vélemények matatnak.

13. A tananyag ismertetése közben igen lényeges, hogy az

elmondott ismeretek összhangban legyenek a hallgatóság előzetes ismereteivel. A II/3. kérdésre adott válaszok szerint e területen a helyzet kedvező, igy a II/13. kérdés válaszainak megoszlása nem okozhat problémát, bár talán a tájékozódás arányának növelésével a "túl magas" válaszok számát az oktatási hatékonyság érdekében lehetne csökkenteni. Nagyobb a tájékozódási arány a hallgatók között nagyon népszerűnek talált oktatóknál /54 % tájékozódik/.

14. A vizsgákkal kapcsolatos a 11/10. és a 11/20. kérdés.

A Il/lO. szerint a vizsgák légköre a válaszok megoszlása alapján nem tekinthető pozitivnak, hiszen a "feszült" és "ideges" válaszok az Összes válasz 30 55-át képezik. A vizsgajegyek szempontjából a helyzet kedvezőbb, mivel a válaszok 57 %-Q reálisnak értékeli a vizsgajegyeket, bár igen magas a "nem reális" és a "szeszélyes" válaszok aránya.

15. A gyakorlati foglalkozások szervezettsége nem tekinthető kielégitőnek, hiszen a 11/19. szerint a hallgatókat csak 35 55-os mértékben vonjuk be "mindig" a gyakorlati foglalkozások munkájába. A válaszok megoszlását összehasonlithatjuk a II/15-re adott válaszokkal, amely szerint módszer tekintetében az oktatók kb. 53 %-a aktivizál. Az oktatók e csoportja nyilván "mindig", illetve "esetenként" bevonja a gyakorlati