Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1972-1973

1972. október 16., 2. rektori tanácsülés

- 10 -lehetőségek miatt* Egységes a vélemény, hogy különösen kisebD előadó helyiségekben igen Jól és eredményesen használható* Javasolják a karok, hogy minden tanszéket és előadótermet lássunk el Írásvetítővel*- Az oktató-vizsgáztató gépek, a számitógépes oktatás területén még csak kezdeti lépések történtek* Az Oktatástechnikai Osztály "Miniteszt" elnevezésű berendezését tesztrendszerű felkészülés ellenőrzésre több tanszék használj kísérleti Jelleggel* A vélemények szerint önkontrollra és egyszerűbb feladatok, illetve felkészülés ellenőrzésére használható* Villamosmérnökkari tanszékek, illetve intézetek végeztek több Kísérletet felelet választás elvén működő vizsgagépek és feladat megoldást értékelő berendezések alkalmazásával* Az Építészmérnöki Kar visszacsatoló berendezéssel ellátott komplex audio-vizuális tanulóköri helyiség kialakítását tűzte ki célul*- A modellek alkalmazása elég széleskörű, különösen a Gépészmérnöki, Építőmérnöki, Építészmérnöki*, Közlekedésmérnöki Karonj de a többi karon is éredményesen használják fel az oktatásban® Kívánatosnak látszik az írásvetítőre alkalmas kivetíthető modellek alkalmazási körének bővítése *

Az eddigi tapasztalatok azt mutatják, hogy az oktatástechnikai eszközök hatékony alkalmazásának egyik döntő feltétele a felhasználással összefüggő módszertani kérdések megoldása® A sokszor1 ötletszerű vagy divat Jellegű alkalmazás elkerülésére megfelelő módszertani kiserietekkel, a nemzetközi tapasztalaitok felhasználásával kell kijelölni azokat a területeket, tárgyakat, amelyeknél az oktatástechnikai eszközök használata szükséges, pontosan meg kell állapítani az elérendő pedagógiai oktatási-nevelési célokat® <■