Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1971-1972
1972. március 13., 6. rektori tanácsülés
2 -«* leszögezi a korszerű oktatástechnikai eszközök felhasználásának szükségességét. A különböző technikai* gépi eszközök bevezetését az oktatásba sokan nem tartják egyértelműen helyesnek és azt a véle□lényüket fejezik ki, hogy ezek tömeges alkalmazása ”elgépesiti,T az oktatást, csökkenti az oktatiók és hallgatók közötti közvetlen kapcsolatot és ezzel rdíitja a nevelő munka lehetőségeit is* Kétségtelen, hogy ilyen veszély fennáll és nem lehet célunk olyan rendszer-kialakítása, ahol nemcsak a vizsgaeredményeket regisztrálja a számitógép, hanem rossz tanulmányi eredmény esetén még az egyetemről történő elbocsátásról szóló határozatot is elkészíti* Ugyanakkor azonban látni kell azt is, hogy az oktatástechnikai eszközök alkalmazása számos rutinjellegű feladat alól részben* vagy teljesen mentesítheti az Oktatót, aki az igy felszabadult idejét éppen arra fordíthatja, hogy egyénileg foglalkozzon a hallgatókkal* elősegítve jobban azok szakmai, erkölcsi - politikai, emberi fejlődését. Kétségtelen* hogy az audió—vizuális eszközök használata csak akkor hozhatja*meg a kedvező oktatási eredményeket, hasaik kiválasztása, alkalmazásuk módszere jól igazodik az adott tárgy követelményeihez és jól illeszkedik be az oktatás egészébe*. Ebből a szempontból vizsgálva a kérdést megállapítható* hogy az eszközök beszerzésében, alkalmazásában még sok az ötletszerűség* oktatóink jelentős része nem ismeri kellően az eszközök használatában rejlő lehetőségeket* H:;k esetben az alkalmazás megfelelő műszaki feltételei sem biztosítottak* Mindezek szükségessé teszik, hogy a jelenlegi helyzetet felmérve és értékelve olyan feladatokat tűzzünk ki, amelyek megvalósitása elősegítheti az oktatástechnikai eszközök hatékony és tervszerű alkalmazását.
