Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1971-1972
1971. szeptember 27., 1. rektori tanácsülés
6 A szóbeli vizsgák a Művelődésügyi Minisztérium utasításának megfelelően lényegében zökkenőmentesen bonyolódtak le, A szakközépiskolásokkal kapcsolatos, késve kapott MM. utasitás csak az előkészítést, a lebonyolitást már nem zavarta, A karok egységes véleménye szerint tovább javult a középiskolai jellemzések színvonala és objektivitása. A KISZ jellemzésekről .már megoszlóak a vélemények. Több kar megjegyzi, hogy a differenciál és integrál, valamint a valószinüségszámitás elemeinek egyes vizsgázóktól történő megkövetelése nem jelentett támpontot a felvételi vizsgák elbírálásánál, mivel ebből a vizsgázó matematikai készségét, gondolkodását nehéz eldönteni a vizsgaanyag lexikális jellege következtében. A szakközépiskolások szóbeli vizsgájával kapcsolatos rendelkezéseket a karok egyöntetűen nem tartják szerencsésnek. Eltekintve attól, hogy a rendelkezés a vizsgázókhoz igen későn, torzitva jutott el és igy nem tudtak rá megfelelően felkészülni, a módosítás nem jelentett könnyítést a szakközépiskolákban érettségiző hallgatók számára, Mivel fizikából úgyis volt Írásbeli vizsga /és mindig az Írásbeli a nehezebb/, igy a módosított rendszert választó hallgatóknak nem két, hanem három felvételi tantárgyból kellett felkészülni. A szakközépiskolai tantárgyakkal kapcsolatos kérdések egyrésze lexikális ismereteket igényelt, igy nem volt alkalmas a hallgatók fizikai gondolkodásmód jának* logikai készségének .alapvető fizikai tudásának eldöntésére. Külön kiemelendő, hogy a Vízgazdálkodási Főiskolai Kar is negatívan értékelte a jelenlegi rendelkezést, A karok egységesen állást foglaltak a gimnáziumi matematikai « és fizikai anyag, felvételi anyagként történő megkövetelése mellett, mivel elsősorban ez biztosítja az elméleti szempontból különösen nehéz első két év tanulmányainak sikerét. Az egyetemre jelentkező szakközépiskolások problémáját nem a követelmények. csökkentésével /ez az első évek lemorzsolódásainak jelentős növekedését eredményezi/, hanem a jelentkezők tudásszintjének külön előkészítő tanfolyamon történő növelésével
