Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1970-1971

1970. október 12., 2. rektori tanácsülés

- 5 -a következőkben körvonalazzuk az újtipusu oktatási szervezeti

egységekkel kapcsolatos álláspontunkat®- Az Egyetemnek, mint alapvetően oktatási intézménynek, továbbra is kari szervezetben kell működnie®- A karok fő feladata változatlanul az oktató-nevelő munka szervezése és irányítása. Ugyanakkor nem törekedhetnek a régi értelemben vett autarchiára® Szélesebbé kell válnia a beoktatásnak és csökkennie kell a párhuzamosságoknak®- Sem az Egyetem, sem a kar nem képes az általa müveit területeken, ezek heterogén volta miatt, a tudományos munkát részleteiben irányítani. Egy-egy tudományterület átfogó

és ugyanakkor részletekbe menő irányítása csak a karnál kisebb és ezért áttekinthetőbb szervezetben valósulhat meg a kivánt szinten®- Eddigi vizsgálataink tapasztalatai és számos külföldi pél— da értékelése alapján az erők koncentrálására szolgáló szorosabb vagy lazább társulások egyfelől az azonos tudományágat művelő tanszékekből alakulhatnak - horizontális intézetek, tanszékcsoportok - másfelől a szakok szerint egymásra épülő, egymást kiegészítő tanszékekből hozhatók létre , mint vertikális intézetek, tanszékcsoportok®

A népgazdaság, az ipar részéről jelentkező ad hoc jellegű feladatokra, a feladat elvégzési időtartamától függően általában időszakos jellegű, vertikális társulásokat, egységeket is lehet szervezni® A Szervezeti és Működési Szabályzat 4-6*§—a szerinti munkaközösség felel meg ennek a célnak, mivel Ma munkaközösség meghatározott feladatok teljesítésére szervezett időszakos kari vagy egyetemi csoport, amely külső támogatással, vagy anélkül teljesiti tudományos kutató, műszaki fejlesztő, alkotó, szakértői feladatát®

ft