Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1970-1971

1970. szeptember 24., 1. rektori tanácsülés

lakóépület építését kezdtük el, fejeztük be és utaltuk ki az arra leginkább rászoruló dolgozók részére.

A Művelődésügyi Minisztérium hozzájárulásával az elmúlt tanévben a szerződéses munkákból származó fejlesztési, valamint a szociális és kulturális alapból 1 millió forintos lakásépítési alapot hoztunk létie, mely összeg terhére az elmúlt tanévben 10 dolgozót részesítettünk kölcsön formájában támogatásban, JOO.OOO forintos nagyságrendben. Ezen túlmenően Egyetemünk 15 fiatal oktató és dolgozó részére biztosított lakást Budafok-Hároson, kedvezményes OTP fizetési kötelezettség mellett.

Az elmúlt tanévben építéssel összefüggő fejlesztési, korszerüsitési és felújítási feladatokra közel 90 millió forintot használtunk fel. Kezdeményezésünkre az Épitési és Városfejlesztési Minisztérium sok segítséget adott kitűzött feladataink magvalósításához.

A tanév elején elkészült a Villamoskari 2-es épület, amelyben már az 1. félévben megindult az oktatás. A tanév végére a kivitelező a hiányok pótlását is elvégezte. Elkészült az Épitő és Anyagmozgató Gépek Tanszék anyagmozgató gépek laboratóriuma. A berendezések üzembehelyezése az új tanév elején fejeződik be. Korszerűsítettünk 2 tantermet és 11 tanszéken végeztünk laboratóriumi felújítást.

Ez az oktatás színvonalának emelését fogja segiteni. Ezen túlmenően több tanszéken és jóléti intézményben végeztünk korszerüsitési munkákat.

Műszer— és gépparkunk fejlesztésére 60 millió forintot fordítottunk a különböző hitelforrásokból rendelkezésre álló pénzügyi eszközökből. Eredményeket értünk el a számítógép-programunk végrehajtásában. Egy újabb gépet már használatba vettünk és további 3 kerül leszállításra.

összeállítottuk az Egyetem IV. ötéves tervidőszakra vonatkozó elképzeléseit .

Az 1970/71« tanév oktató, nevelő, tudományos, szemészeti és gazdasági munkájával összefüggő legfontosabb feladatokat a következőkben jelöljük mer;.- A társadalmi fejlődés, a tudományos és technikai forradalom következtében szükségessé vált az oktatási célkitűzések fe-