Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1970-1971
1970. szeptember 24., 1. rektori tanácsülés
2 I. Oktató-nevelő munka Az 1969/70. tanévben széleskörű munka indult meg, amely célul tűzte ki az Egyetem nagyobb távlatra szóló oktatáspolitikai koncepciójának megteremtését, az oktatás-irányitás tudományos megalapozását, az oktatási módszerek és oktatástechnikai eszközök bővitését, korszerüsitését. E program keretében került sor a Vegyészmérnöki Karon a kétfokozatú mérnökképzés bevezetésére és a Közlekedésmérnöki Kar új tantervének elkészítésére. Javaslatok készültek a határterületekkel kapcsolatos igényeket kielégítő szakok bevezetésére. Vizsgálat tárgyává tettük az esti- levelező oktatás továbbfejlesztésének lehetőségeit. Átszerveztük az Egyetem Továbbképző Intézetét és felmértük a szakmérnökképzés területén megoldandó feladatokat. Az Egyetem Pártbizottságának múlt év március 17-i ülésén hozott határozatok, valamint további vizsgálatok alapján az Egyetemi Tanács napirendjére tüztük az oktató-nevelő munka fejlesztésének időszerű kérdéseit. A Tanács ezzel kapcsolatos határozatait végrehajtva, a karok bizottsági, tanszéki, illetve kari oktatói értekezletek keretében, a társadalomtudományi tanszékek és egyéb központi oktatási szervezeti egységek oktatóinak bevonásával megvitatták a témát, majd a kari Párt- és KISz szervezetekkel együttműködve kidolgozták és a Kari Tanács napirendjére tűzték saját fejlesztési koncepciójukat. Az oktató-nevelő munka korszerüsitését szolgáló további intézkedések megtétele az 1970/71* tanév egyik súlyponti feladata lesz. Tovább folytattuk a hatékonyabb oktatási egységek /intézetek, tanszékcsoportok/ kialakítására irányuló erőfeszítéseinket. Kimunkáltuk azokat az elveket, amelyek lehetővé teszik, hogy az oktatási rendszer tervbe vett átalakításából, továbbfejlesztéséből eredő igények figyelembevételével hozzunk létre újtipusú oktatási szervezeti egységeket. Tervünk gyakorlati megvalósitása terén a Nyelvi Intézet felállításával csak a kezdeti lépéseknél tartunk. Az elmúlt tanévben került sor az új Tanulmányi és Vizsgaszabályzat, \ valamint az állami támogatás új rendszerének bevezetésére. Az ebből eredő bonyolult, sokrétű,feladatokat a Párt- és KISz szervezettel i szorosan együttműködve sikeresen oldottuk meg. A hallgatóság kedvezően fogadta az új rendelkezéseket. A korábbihoz képest kevésbé (S>
