Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1964-1965
1964. szeptember 10. (1-21.)
/- 15 Végül szeretnék a gazdasági munka problémáira kitérni. Röviden akarok végezni ezzel a kérdéssel és szeretném kimondani, hogy mi marxisták a aazdasáai alapokat döntőnek tekintjük, mert ez nagyon sok mértékben meghatározza egyetemünk fejlődését. Azt is szeretném' elmondani, hogy üzonyos mértékig országos viszonylatban a beruházások színvonala az elkövetkezendő években nem lesz olyan magas, mint az előzőekben, de semmiféle pánik hangulat keltésére nincsen szükség. Ez egy fontos politikai kérdés, Ha pánik hangulat felmerülne, akkor ezt leszereljük. Ugyanakkor igen fontos politikai kérdés a takarékosság megvalósítása az egyetemen. Sokszor úgy költjük el a pénzt, hogy amelyik tanszék tavaly kapott loo.ooo forintot, az idén is kap annyit, vagy ha többni van, arányosan többet. A lineáris modell nem felel meg feladatainknak. Meg kell vizsgálni, hogy adctt körülmények között melyik az a tanszék, amelyiken jobban kell segíteni. Egy adott időszakban azt is mondhatjuk bármelyik tanszéknek, hogy olyan jól fel vagy szerelve, hogy szállítsd le az igényeidet, mert ez áron más tanszékét tudunk jobban felszerelni. Nagyon nehéz politikai kérdés ez. Ezt csak a közvélemény együttműködésével lehet megoldani, de bízom abban, - ismerve a gazdálkodás egész menetét, - hogy sok rejtett tartalékot tudunk feltárni ebben a tekintetben. A gazdálkodással kapcsolatban szeretném bizonyos mértékin az adminisztrációt, vagy a felesleges bürokráciát csökkenteniT" Ebben a tekintetben is sok feladatunk van, de nem akarok erre a kérdésre résáetesen kitérni. Megalakítottuk az egye térni Gazdasági Bizottsága,, amelyben résztvesznek a karok képviselői. Remélem, hogy ezek a problémák kedvező mederbe fognak tudni előrehaladni. Most röviden szeretném ismertetni a Művelődésügyi Minisztérium által rendelkezésünkre bocsátott munkaterv főbb szempontjait, amely alapján hozzákezdjünk az egyetemi munka- terv kidolgozásához. Minthogy előzetesen tájékoztatást kaptunk a Minisztériumtól, mit fog tartalmazni az ő munkatervük, igy a két munka párhuzamosan folyik és erőmmel mondhatom, hogy nagyobb ellentétek nincsenek a Minisztérium és az Egyetem munkatervében. A minisztériumi munkaterv legfontosabb célkitűzésének tekinti az elért eredmények megszilárditását, ennek érdekében a reformjegyzetek és tankönyvek megfelelő színvonalon való kibocsátását és időben való megjelentetését. Másodiknak az oktatási módszereknek, a korszerű reform tananyag megvalósításához szükséges kidolgozását. Harmadszor az oktatókkal szemben támasztott követelvények fokozását. /
