Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1963-1964
1964. május 29. (160-165.)
- 3 Főcze Lajos elvtárs: A meglévő jó eredmények mellett van néhány probléma is, mely a későbbiek során megoldásra szorul. Egyik a Műanyag tanszéken jelentkezik. Több hallgató részére adtak ki egy tervet és a meglévő,munkát harmadolták. A Szerves Kémia Technológia Tanszéken olyan diplomatervet adtak ki^ amelyhez speciális előadást nem hallgattak a hallgatók, sót az ágazatnak sem felel meg. A Mezőgazd.Kémia Tanszéken a hallgató helyett a konzulens fogalmazza és Írja a tervet. Nem általános kép ez, de előfordult. Elnök: Olyan diplomaterv kiadása, amihez speciális előadást nem hallgattak, nem tartja olyan nagy hibának, mivel egy jó képességű hallgató a témának megfelelő irodalommal is foglalkozhat. Hogy a kutatási témán kollektiven dolgoznak, azt sem róható fel súlyos hibaként, de ezt el kell határolni a témánál. Az utoljára említett eset viszont súlyos és semmi körül— / mények között nem engedhető meg. Markovits Elekné etnő: A Szerves Kémia Technológia Tanszék problémájával kapcsolatban megjegyzi, hogy a katalizátor témához több diploma^munkayezető áll rendelkezésre mint a gyógyszerágazathoz. A Műanyag tanszéken a hallgatók boméréseketkot is készítenek masuknak, vagyis több olyan munkát, feladatot " kell elvégezniük, amely időt vesz igénybe. Itt indokolt a csoportos munka, de természetesen előre elhatárolandó, hogy ki miért a felelős. Tanács áttér a Villamoskar anyagának tárgyalására. dr.Frigyes Andor dékán: Felhívja a figyelmet a 2./pont utolsó bekezdésére. A tanszékeket utasították, hogy a kisebb felkészültségű fokkal rendelkezőket kisérjék figyelemmel. A nehézségek ellenére is a múlt évihez képest javult a teljesítési arány. Főcze Lajos elvtárs: A Villamoskarról megkapták a jelent éseket. Megnézték az okokat is a lo—15—2o%os készültségi foknál. Véleménye szerint egyszerű hanyagságról van csak szó, valamint a konzulensek nem megfelelő munkájáról.Vannak olyan esetek is. amikor elvi dolgok játszanak közre, igy pl. a nyelvtudás hiánya, ami problematikussá teszi az irodalmazási munkát, azonkívül sok időt rabol el, hogy a hallgatókat nem tanítják meg előzőleg megfelelően irodalmazni. Ezt a problémát már korábban meg kell oldani, a diplomatervek kiadása előtt. Másik ok a diplomatervek: heterogén volta. Sokat kívánnak a tanszékek, ugyanakkor a hallgatók határidőre nem tudnak elkészülni. A karoknak a tervmunkák értékelésénél figyelembe kell venni sok objektiv tényezőt is. Célszerű konkréten megvizsgálni ezeket az eseteket, mert csak igy lehet a problémákat megoldani. dr.Bozsó László elvtárs: A jelentés kiegészítéséből látja, hogy széleskörű ez a felmérés, ami az üzemekben van. Úgy látja, hogy ez a kérdés a javulás ellenére sem fog jó képet mutatni, mert a hiba nem ebben keresendő. A karnak véglegesen állást kell foglalnia abban, hogy a hallgatók elé állított feladatok a lehetőségekhez képest reálisak—e, vagy sem. t
