Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1962-1963
1962. november 5. (25-42.)
Dr. Kozma László dékán: Véleménye szerint most valóban nem alkalmas az időpont vitatkozásra, de helyes lenne, ha a Rektori Tanács foglalkozna azzal a problémával, ami abból adódik, hogy a rektori aparátus létrehozása nem könnyítette meg a dékáni aparátus munkáját, sőt növelte. Meggyőződése szerint a rektori aparátus dolgozóinak sokkal könnyebb a dolguk, mint a dékániaknak. Ez Természetesen nemcsak az oktatási osztályra, hanem a gazdasági igazgatóságra és a személyzeti osztályra is vonatkozik. Példa erre, hogy amikor csütörtökön megkapták a rektortól az utasítást a professzori és docensi pályázatok kiírására, Puskás elvtárstól kértünk segítséget, de ő nem tudott segítséget nyújtani, mert nem volt benn, holott erre igen nagy szükség lett volna. dr. Borsi Emilné etnő: Hogy ne fejlődjék ki további vita, szeretné megkérdezni Lettner elvtársat, mi a véleménye Varsányi elvtárs által elmondottakhoz, amelyben kritikailag foglal állást, megfelel-e a valóságnak az elmondották és ellenőriztette-e a jelentésben foglaltakat, mivel ezt nekünk nem Pálfai elvtárstól kell számon kérnünk. Elnök: A szigorlathalasztással nem ért egyet, mert az alaptárgyak elsajátításának az a célja, hogy a szaktárgyakban szereplő alaptárgyi vonatkozásokat értsék a hallgatók, arra tudják épiteni a szaktárgyakat. Ebből a szempontból káros a szigorlatok elódázása. Ez készteti a hallgatókat arra, hogy átfogóan lássák a tárgyat. Helytelen logika az alaptárgyakat későbbre tenni, mert azokat úgy sem használják a szaktárgyakban. így nem fogjuk tudni a hallgatókat a természettudományos alapok elsajátítására ösztönözni. Ha eddig ilyen hiány mutatkozott, hogy a szaktárgyak nem használták fel a természettudományos alapokat, úgy ezt nem pótolja a szigorlatok későbbre tevése. Szigorlatot akkor helyes letenni, ha befejeződött annak a bizonyos tárgynak a stúdiuma. Féléves eltolása indokolt lehet, de meg kell előzni a szigorlatban szereplő tárgy alapozása. Ez a reformtól független általános irányelv, mert évtizedek óta az a gyakorlat, hogy alőször az alaptárgyból szigorlatozhatunk. Dr.Kozma László dékán: Ez igy lenne, ha nem volna vizsga. A Villamoskar oktatási bizottsága sokat tárgyalt ebben a kérdésben és ugyanannyi érv szólt a szigorlatok elhalasztása mellett mint ellene. A szaktárgyak nem az egész matematikára vannak alapozva, csak egyes részeire. Ha később érettebb fejjel szigorlatozik, úgy egy újabb áttekintést kap matematikából és ugyanez vonatkozik más tárgyra is. Pl. a fizikának egy részét áttettük az utolsó évre, mert akkor bővebb áttekintést kpp- hatnak a tárgy egészét illetően. Világszerte ez a szokás és véleménye szerint igy háyes. Főcze Lajos KISZ Vb.titkár: A fő cél az alapok elsajátítása és azokra a szaktárgyak épitése. Ez vonatkozik mind a három karra még abban az esetben is, ha eddig a vegyészkar néhány tanszékén nem igy volt. A KISZ véleménye, amennyiben a 6 vizsga betartása megtörténik a reformtantervek előírásai szerint, abban az esetben csak a nyári félévben lehet szigorlatot tartani.
