Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1962-1963
1963. június 24. (191-200.)
2 kaufer Józsefné: A kijelölést a kari KISZ Bizottságok végez— ték a dékáni hivatalokkal egyetértésben. Igyekeztek olyan oktatókat kijelölni, akik instruktori munkát tudnak végezni és KISZ tagok. Pálfai Pál oszt.vez.: A Rektori Tanács vitája alapján kiadtak egy körlevelet a tanszéki terheléssel kapcsolatban. A karokra vár az a feladat, hogy a csoportvezetőket ne terheljék túl más munkával, viszont az oktató elfoglaltságába számítódjék bele a csoportvezetői munka. Úgy is kell ezt venni, mint órarendi elfoglaltságot, ezért kell a terhelésbe beszámítani. Ugyanolyan mértékben kell ezt honorálni anyagilag és erkölcsileg is mint általában a jó oktató és nevelő munkát. A KISZ és a karok együttes feladata, figyelemmel kisérni azokat, akik ezt a munkát eredményesen végzik. Bár a KISZ-szel közösen végezték a munkát, kihangsúlyozza, hogy a csoportvezetői tevékenység kifejezetten állami feladat. Ebben a KISZ segítőtársa a vezetésnek. dr. Rácz Elemér dékán: Az összesen 12 órát kitevő tárgyak órarendi beállítása, valamint a gyakorlatok idejét hogyan lehet összeegyeztetni. Pálfai Pál oszt.vez.: A javaslattal lehet vitázni. Az első kát nap 8-tól 2-ig 6-6 óra van előadásra fordítva, éppen azért, mert a tanulóköröknek szétszórt a beosztása. A Gépész és Villamoskaron 4o tanulókör lesz, 4o előadót azonban biztosítani nem tudunk. Dr. Varsányi György dékán: Véleménye szerint a c. és az f. pontokat Össze kell vonni. A kommunista mérnökké válás folyamata igen lényeges, szorosan összefügg az egyetemi nevelés kérdésevei. Ezt feltétlenül a csoportvezetőknek kell megtartani és ehhez a szükséges, hogy a csoportvezetők rendszeresen kapjanak anyagot, brossurat, hogy egységes legyen az előadás. Ebben az esetben ezt is tanulókörönként lehet megrendezni. dr. Sváb János dékánh.: Lényeges dolognak tartja a csoportfőnökök kiválasztását és fel kell hívni a dékáni tanácsok figyelmét arra, hogy a csoportfőnök csak akkor fog tudni jó munkát végezni, ha kiváló pedagógus és kulturált ember. Az általános nevelési feladatokat mindenki el tudja látni,^de minden megszervezett ténykedésnél többet ér ha az illető maga jó pedagógus, kulturált, haladó gondolkodású, aki jó hatással tud lenni a hallgatókra. Ezt igen fontos feladatnak tartja. Albert Dezső Sz.B.titkár: Kapcso.ódik Devics elvtárs felszólalásához. A csoportfőnöki rendszer tartalmát és ténykedését^ nagymértékben fejlesztené egy olyan meghatározás a központi szervek vezetői részéről, hogy a csoportfőnököket más munkára beosztani nem lehet, természetesen az oktatói munkát kivéve.
