Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1950-1951

1951. február 21. (32-36.)

/

J egyzőkönyv\

készült a Budo esti Műszaki Egyetem rektori tanácsának tz 1951. évi február hó 21-én tartott üléséről.

Jelen voltak: dr. Vörös Imre elnök, rektor, dr. Miln-ilich Győző prorektor, Németh Endre, Major M té, Rizsé Imre, dr. Liska József, dr. Erdey Bászló dékánok, Gerendás Irtván alezr., Pálfi károly őrgy., Fekete János szds., Berzsenyi Zoltán szds., FÜlöp fhdgy., /a katonai tanszékek vezetői/ és Ormos Tibor MDP. titkár.

Jegyzett: Dr. Somogyi Sándor előadó.

1. / Az elnök üdvözli a tanács megjelent tagjait. Felhívja a dékánokat, figyelmeztessék a tanulmányi osztályok vezetőit, hogy a szokásosd.e. 9 órai értekezleten a jövőben pontosan jelenjenek meg, úgyszintén l^éri a rektori tanácsülésre a dékánok pontos megjelenését is.

2. / "-z elnök felolvassa a II. Pártkongresszussal kapcsolatban f. hó 24-én tartandó felvonuláson résztvétel ügyiben a tanszékekhez intézett körözvényt, egyben közli, hogy az előadások szómba—

, ton 12 érikor befejezést nyernek,

3. / Az elnök beszámol a VKM-ban OrbánLászlő csoportfőnöknél tartott értekezletről, melyen szerepeltek többek között

a./ a tanulócsoportokban a munka és a tanulmányi ft yelem megszilárdítása. A karonként tartandó osztályfőnökök közötti értekezleten a dékánok Í3 vegyenek részt és a tanulócsoport, -valamint a DISz- titkárokkal adják meg az útmutatást a helyes egyéni tanulásra, melyre cc. 5-6 érát kell fonpitani. Az osztályfőnökök hetenként egyszer-kétszer látogassák meg a tanulócsoportokat és a rendre, tisztaságra is ügyeljenek. A tanársegédeknek tudatosítani kell, hogy nemcsak tudományos kutatómunkát, hanem oktatómunkát is kell végezniük, ^melyik tan rsegéd nem válik be erre a feladatra, n r. nyernek továbbra megerősítést; és az iparban kell elhelyezkedniük; helyettük politikailag fejlettebb mostani IV. évesek kerülnek.

Dr. Mihailich Győző f lteszi a kérdést, hogy az egyéni tanulás hogyan egyeztethető ös zc a ko lektiv tanulással.

Az elnök tájékoztatása saglnt a gyakorlati órák a tanuló- csoporti órák.

Ezután Ormos Tibor a Pártbizottság köszönetét tolmácsolja az I. félévben elért szép eredményért, melyért a tanszemélyzet sok áldozatot hozott.

Rámutatott azután a békehurc területén reánk háruló feladatokra: jól tanulni és jól tanítani. Majd az eg/éni tanulás fontosságát hangsúlyozta, melyhez szükséges a tanszem<?lyzet segítsége.

Az ifjúságról szólva azt jónak, lendületesnek 1-t ja . A Pált és a DISz-szervezet széleskörű po litikai agitdciót fejt ki az egyéni munkatervek teljesítésére.

Ebben segítséget fog jelenteni a marxista-leninista, valamint a katonai tanszékek is, az utóbbinak hatása főként a hallgatók fegyelmezett magatartásán látszik. A dékánok is hívják fel erre- 1 -