A Budapesti Műszaki Egyetem Évkönyve 1997-1998
A BME 1997/1998. tanévben végzett munkájáról
Egyetemünk átmeneti rendelkezést hozott azokra a hallgatókra vonatkozóan, akik az adott képzésen meghatározott idő alatt nem szereztek diplomát. A probléma hosszútávú megoldása az lesz, ha az egyetemek a felvett és a teljesített kreditpontok alapján kapnak állami finanszírozást. Összességében a kreditrendszerű képzés bevezetését sikeresnek tartjuk. A tapasztalatok alapján a karok módosításokat terveznek a mintatantervben, illetve a párhuzamosan felajánlott szakirányú modulokban. A tárgyfelvételek véglegesítésére szolgáló regisztrációs hét egyik félévben sem tudta maradéktalanul betölteni szerepét. Az 1998/99-es tanévben már az oktatás megkezdése előtt regisztrációs hét áll a hallgatók rendelkezésére. A karok közötti átoktatás jelentős mértékű volt. Az egyenértékű hallgatói létszám számítása, elfogadása folyamatban van. A hallgatói információs rendszer (NEPTUN) kísérleti üzeme 1997 őszén elkezdődött és jelenleg is folyik. Az ezzel kapcsolatos részletes összefoglalót két alkalommal tárgyalta az Egyetemi Tanács (1998. január, június). Ez év nyarán három akkreditált iskolai rendszerű felsőfokú szakképzési program beindítására kaptuk meg az engedélyt. A Gépészmérnöki Karral kötött megállapodás alapján az energetikai mérnökasszisztens képzés a Paksi Atomerőműben, a vegyipari gépészmérnök asszisztens képzés a tiszaújvárosi Eötvös József Gimnázium és Szakközépiskolában indult be 1998 szeptemberében. A Villamosmérnöki és Informatikai Kar az informatikai műszaki menedzserasszisztens képzést még nem indította be. 1.1.2 Levelező képzés A kreditrendszerű oktatás bevezetése a levelező képzésben a nappali képzésben már megoldott problémákat újra felveti (keresztfélévek, választható tárgyak meghirdetése). A karok által meghirdetett szakok népszerűsége eltérő, vannak szakok, amelyek a jelentkezők kis száma miatt nem indultak el. 1.1.3 Részképzés A részképzésben résztvevő hallgatók összlétszáma nagyjából változatlan maradt, a karok szerinti eloszlás kis mértékben megváltozott. A határon túlról érkező magyar diákok számára tartott képzések különböző formái továbbra is népszerűek. A külföldi részképzésre ajánlott hallgatóknak kellő nyelvismerettel és átlagon felüli tanulmányi eredménnyel kell rendelkezniük. 19
