A Budapesti Műszaki Egyetem Évkönyve 1987-1988, 1. kötet
Az 1987-88. tanév története
hallgató tanult, eredményeik minden kategóriában gyengébbek az okleveles képzésben tanulók eredményeinél. A nálunk tanuló 521 vizsgaköteles ösztöndíjas és önköltséges /tehát nem tőkés térítéses/ külföldi hallgató tanulmányi eredményei az előző évihez képest romlottak: kitűnő nem volt, jeles k,U % /5,1 $/» jó 23,3 % /25,** #/, elégtelen 8,2 Ío A, 5 $/. Az Egyetemi Tanács az 1987/88. tanévi munkatervben az új egyetemi szabályzatok által teremtett lehetőségek tartalommal való kitöltését jelölte meg az oktató-nevelő munka főfeladataként. A hallgatók önálló választási lehetőségeinek bővitése érdekében egyetemünkön olyan szakosodási rendszert, órarendi beosztást, oktatás- szervezési gyakorlatot kell bevezetni, amely szerint a legjobb eredményt elérő és a többletterhelést vállaló hallgatók az általuk választott szakon tanulhatnak. A tanév sorén a karok lépéseket tettek e cél megvalósítására. Az Építőmérnöki Karon az 1983-ban jóváhagyott tanterv alapján folytatott képzés ebben a tanévben ért el az ötödik évfolyamhoz. A Kar tanácsa áttekintette a tanterv korszerűsítésével kapcsolatos feladatokat. Többek között megállapította, hogy a jelenlegi reformtanterv - kisebb hiányosságai ellenére - előrelépést jelent az egységesebb épitőmérnökképzés ügyében, igy szellemében korszerűnek tekinthető. A jelenlegi tanterv keretein belül megvalósítható változások kimunkálása folyamatban van. A Gépészmérnöki Karon kidolgozták a modulrendszerben felépülő tantervet és azt a Kari Tanács elfogadta. Elkészült az Energetikai üzemmérnöki szak energetikai rendszer- és irányítástechnikai ágazatának tanterve és tantárgyprogramja. A Kar a tanév során felkészült az 1988 szeptemberében indítandó orosz nyelvű robottechnikai képzésre. A Villamosmérnöki, a Közlekedésmérnöki, valamint a Természet- és Társadalomtudományi Karral egyeztetve kidolgozták a robottechnikai szakirányú képzés célkitűzéseit, indításának és folyamatos fenntartásának feltételeit, tantervét és tantárgyprogramjait. Az Építészmérnöki Karon a modulos tanterv szerinti oktatás eljutott a IV. évfolyamig, a III. évfolyam hallgatói a tanév végén választottak a tanszékek által meghirdetett 10 modul közül. Továbbfejlődtek
