A Budapesti Műszaki Egyetem Évkönyve 1986-1987, 1. kötet
Az 1986/87. tanév története
csán várható strukturális változások és maga az előkészítő munka i9 újabb lendületet adott a KC3 egységek oktatás-korszerüsitési munkájának, melynek az idei tanévben is vannak figyelemreméltó e- redmónyei: új tanetnyagok, jegyzetek és sikeres speciálkollégiumok egész sora. Az oktatáskorszerüsités, fejlesztés tanévi munkái, eredményei, a belépő új képzési formák, szakok számbavétele mellett szólni kell arról is, hogy a tanévben az Egyetem egészét tekintve tovább romlottak az oktatás tárgyi és személyi feltételei. A laboratóriumok felszereltsége kívánnivalót hagy maga után, a műszerpark egyre inkább elavul. Területenként az indokoltnál jobban növekszik a kilépő oktatók száma, kedvezőtlen az oktatói kar kor szerinti összetétele, kevés a 30 évnél fiatalabb oktató. Változatlanul alacsony az oktatási és kutatási segédszemélyzet létszáma. Positiv változásként említhető a személyi számítógépek számának emelkedése. Ifjúságpolitikai tevékenységünk homlokterében az oktatási törvényhez kapcsolódó szabályzatok kidolgozása állt. A beszámoló előző fejezetében ezzel kapcsolatban leirtak kiegészítéseképpen meg kell említeni a következőket. Hint ismeretes, a törvény és a hozzá kapcsolódó rendeletek előírásai a hallgatóságnak, a hallgatói közösségeknek az egyetemi belső szabályzatok kialakításába, elfogadásába a korábbinál jóval nagyobb beleszólási lehetőséget adnak. A szabályzattervezeteket kari, illetve egyetemi hallgatói fórumok vitatták meg, és gyakorolták véleményezési vagy egyetértési jogukat. Az állami vezetés minden karon gondosan előkészítette a fórumokat, azonban a szokatlan új forma, a hallgatóság és az állami vezetés részéről egyaránt megnyilvánuló gyakorlatlanság azt eredményezte, hogy csak a karok egy részénél zárult le eredményesen - tartalmas vita után - a fórum. Hasonlóan értékelhető az egyetemi hallgatói fórum is. Az Egyetemi Kollégiumi Tanács a kollégiumokkal kapcsolatos számos kérdésben hatékonyan segítette az oktatási rektorhelyettes munkáját, koordinálta az Egyetem és a kollégiumok közötti kapcsolatokat. A testület felelősségteljesen döntött az anyagi javak kollégiumok közti elosztásáról, a férőhelyekről. A Tanács a minél e17
