A Budapesti Műszaki Egyetem Évkönyve 1985-1986, 1. kötet
Dr. Polinszky Károly rektor tanévnyitó beszéde
hellyé kell válnia, amely egyúttal az állandóan megújuló és magas színvonalú képzés alapvető feltétele. Terveink szerint már a nappali képzés 5 éve alatt is a szakmai képzésen túlmenően, a tágan értelmezett értelmiségi funkciókra is fel kell készíteni a hallgatókat. A hallgatóknak el kell sajátítaniuk az alapvető természettudományi, társadalom- tudományi, és szakmai ismereteket, ki kell fejleszteniük magukban az önképzés, a problémamegoldás, az alkalmazás, a specializálódás készségét. Mivel műszaki elmaradásunk a fejlett ipari országokhoz képest éppen a technológiai és termelési színvonalban a legnagyobb, ez a körülmény nehéz helyzetet teremt számunkra az oktatás terén. Egyrészt nem hallgathatunk a fejlődés csúcseredményeiről, másrészt tőlünk független tényezők miatt hosszú ideig le kell mondanunk arról, hogy ezeket az ismereteket az alkalmazási készség szintjéig sajátítsák el a hallgatók. Úgy véljük, hogy az egyetemeken, így a Budapesti Műszaki Egyetemen is a tudományos kutatást és a műszaki fejlesztést a képzéssel és továbbképzéssel egyenrangú, azokkal kölcsönhatásban lévő, egymást feltételező feladatnak kell tekinteni. Az Egyetemen felhalmozott szellemi és anyagi erőt az egész társadalom műszaki fejlesztésének szolgálatába kell állítani. El kell érni, hogy Egyetemünknek megjiatá rozó szerepe legyen az ország tudományos közéletében. Jól tudjuk, mindezeknek nem csupán személyi feltételei vannak, hanem anyagiak is. Ismerjük az ország lehetőségeit. Jóleső érzéssel és bizakodással tölt el bennünket, hogy többek között a Magyar Tudományos Akadémia közgyűlésén, felelős vezetők Műegyetemen történt látogatásuk alkalmával úgy nyilatkoztak, hogy az oktatás, a tudományos kutatás igényeinek kielégítésére minden erőfeszítést megtesznek. Csupán jelezni szerettem volna elképzeléseinket. Egyetemünk távlati fejlesztési tervének fő gondolatait. Remélem a viták jó alapot adnak egy olyan koncepció véglegesítéséhez, amely évtizedekre megjelöli legfontosabb teendőinket. A ránk háruló feladatokat nem lesz könnyű teljesíteni, de Egyetemünk oktatói eddig is átérezték küldetésüket, felelősségüket a holnap gazdaságáért, hazánk műszaki haladásáért. Kedves elsőévesek! Mint korábban említettem, Önök hamarosan esküjükkel is megerősítik egyetemi polgárságukat. Az a tény, hogy Önök itt állnak, azt mutatja, hogy eddig kemény munkával, szorgalommal készültek pályájukra. Ezt a szorgalmat, lendületet ne veszítsék el, inkább fokozzák. A tanárok mindent megtesznek azért, hogy Önökből jó mérnök, jó kutató le5
