A Budapesti Műszaki Egyetem Évkönyve 1975-1976
Dr. Meisel János rektor beszéde az Egyetem tanévnyitó ünnepségén
Tisztelt Vendégeink! Kedves Elvtársak! Egyetemünk hagyományai szerint a tanévnyitó ünnepségen mintegy ünnepélyes számvetésként röviden áttekintjük az elmúlt tanévi munkát és vázoljuk az új tanévben elvégzendő legfontosabb tennivalókat. Egyetemünk oktató-nevelő és tudományos munkája az 1974/75-ös tanévben is a párt ifjúságpolitikai, oktatáspolitikai és tudománypolitikai irányelvei szellemében folyt. Tevékenységüket az Egyetemi Tanács szándékának megfelelően, az előző tanévekben elért eredmények megerősítése, az említett irányelvek alapján már korábban elhatározott, illetve megkezdett munkák folytatása jellemezte. Feladataink között változatlanul első helyen állt a tanterv- és tananyagkorszerűsítés, bár az e körbe tartozó munka most valamivel szerényebb mértékű volt, mint az előző években. Több karunkon ugyanis már a korábbi tanévekben elkészültek az új, korszerű tantervek és tantárgyprogramok, így ezeken a karokon az új tantervek szerinti oktatás bevezetése, a kezdeti tapasztalatok összegyűjtése, értékelése volt a fő feladat. Több karon új határterületi és nem határterületi szakok bevezetésére is sor került. A gazdasági-vezetés-szervezési ismeretek tantervi elhelyezése, illetve megfelelő oktatása érdekében jelentősebb tan tervmódosítási munkák folytak. Több új tanterv készült a szakmémökképzés területén és sor került a gazdasági mérnökképzés felülvizsgálatára. Valamennyi karunknak fontos feladata a számítástechnikai oktatás hatékonyságának növelése. Ezzel kapcsolatban említést érdemel, hogy az elmúlt tanévben a szaktantárgyaknál jelentős előrehaladás volt tapasztalható a számítástechnika alkalmazásában. Mindannyiunk számára természetes, hogy az oktatás és a nevelés egymással szoros kölcsönhatásban áll. Egyetemünk az elmúlt tanévben is nagy súlyt helyezett a nevelőmunka fejlesztésére. Ennek egyik eredményeként ma már minden karunk rendelkezik a nevelési célokat, feladatokat, valamint a megvalósítás módszereit tartalmazó és a végrehajtás felelősségeit megjelölő un. komplex nevelési tervvel. Ezek kimunkálása nagyoi időszerű volt, mivel a maguk idején igen hasznos régebbi nevelési terveink nem alkottak a képzési idő egészét átfogó rendszert és néhány fontos tényező, így a közéletiségre, a hazaszeretetre nevelés és a testi nevelés csak kevés helyet kapott, vagy nem is szerepelt a feladatok között. Hallgatóságunk nevelésében, képzésében igen jelentős szerepet játszik a tanulmányi munka megfelelő szabályozása. Az Egyetemi Tanács, illetve a Rektori Tanács és a KISZ Végrehajtó bizottság elmúlt tanévi ilyen tárgyú határozatai alapján szándékunk és egyben kötelességünk szorgalmazni a minél célszerűbb számonkérési, ellen4
