A Budapesti Műszaki Egyetem Évkönyve 1970-1971
Dr. Perényi Imre rektor beszéde az egyetem tanévnyitó ünnepségén
tétele. Nemcsak a vezető oktatók tagjai a tanácsoknak: választott képviselők utján az egész oktatói kar, a nem oktató dolgozók és a hallgatók is részt vesznek a vezetés munkájában. Az egyetemek és egyetemi jellegű főiskolák tanulmányi és Vizsgaszabályzatának általános kérdéseit rendező művelődésügyi miniszteri utasítás alapján elkészítettük és bevezettük az Egyetem új Tanulmányi és Vizsgaszabályzatát. Az új szabályzat, a hallgatók fokozott ön — állóságára és felelősségtudatára építve, a korábbihoz képest kevésbé kötött vizsgarendet tesz lehetővé. Az elmúlt tanév ez irányú tapasztalatai pozitívak, de máris figyelmeztetnek arra, hogy az új szabályzat előnyei visszájukra fordulhatnak, ha a hallgatók nem törekszenek helyes időbeosztásra, tanulmányi kötelezettségeik időben való teljesítésére. Ezzel a szabályzattal összhangban készült és került bevezetésre a hallgatók állami támogatásának új rendszerét szabályozó művelődésügyi miniszteri és egyetemi utasítás. Az Egyetem, a hallgatók régi vágya valósult meg ebben a rendelkezésben. A szülők szociális helyzetét jobban figyelembe vevő, de tanulmányi követelmények teljesítéséhez is kötött szociális támogatási rendszer, a jó és jobb tanulmányi eredmény szerint fokozottan differenciáló és ezáltal jobb tanulásra ösztönző tanulmányi ösztöndíjrendszert vezettünk be. Mindezekkel kapcsolatosan bővítettük a KISZ jogait, meghatároztuk azokat a kérdéseket, amelyekben az Egyetem KISZ szervezetének a hallgatóság érdekeinek képviseletében döntési, egyetértési, véleményezési és kifogásolási joga van. Kedves Elvtársak! Az említett új szabályzatok, rendelkezések elkészítése, életbeléptetése mellett széleskörű munka indult meg Egyetemünkön az elmúlt tanévben, amely célul tűzte ki az Egyetem nagyobb távlatra szóló oktatáspolitikai koncepciójának megteremtését, az oktatásirányítás tudományos megalapozását, az oktatási módszerek és oktatástechnikai eszközök további bővítését, korszerűsítését. E program keretében került sor a Vegyészmérnöki Karon a kétfokozatú mérnökképzés bevezetésére és a Közlekedésmérnöki Kar uj tantervének elkészítésére, jóváhagyására. Lépéseket tettünk a hatékonyabb oktatási szervezeti egységek — intézetek, tanszékcsoportok — kialakítására irányuló terveink megvalósítására. Kimunkáltuk az új szervezeti egységek létrehozásának alapelveit és felállítottuk első intézetünket, az Egyetem Nyelvi Intézetét. Ebben az irányban a most induló tanévben további lépéseket teszünk. Az Egyetem elmúlt tanévi tudományos tevékenységét 88 tankönyv, illetve szakkönyv, közel 1000 tudományos cikk, 43 találmány és 25 szabadalom fémjelzi. Tudományos kutató munkánkat igyekeztünk még inkább a népgazdaság szolgálatába állítani. Ennek érdekében a tanév folyamán számos főhatósággal, vállalattal, illetve intézménnyel kötöttünk szocialista szerződést. Részt veszünk az 1971 -85. évi országos távlati tudományos kutatási terv előkészítésében. Egyetemünk több mint 70 ország mintegy 900 intézményével tart fenn rendszeres kapcsolatot. Alma Materünk jó hírnevét tovább öregbítette az a több mint 200 tudományos elő — adás, melyet oktatóink a világ különböző országaiban tartottak az elmúlt tanévben. Tudományszervező munkánkhoz nagy segítséget adtak a Magyar Szocialista Munkáspárt Központi Bizottsága Tudománypolitikai Irányelvei, amelyek az Egyetemre háruló feladat 4
