A Budapesti Műszaki Egyetem Évkönyve 1969-1970
Az 1969/70. tanév története
AZ 1969/70. TANÉV TÖRTÉNETE* Az 1969/70. tanév kiemelkedően fontos szakasz Egyetemünk életében, mivel a felső- oktatási intézmények szervezeti, működési, tanulmányi és vizsgarendjének kereteit meghatározó főhatósági rendelkezések alapján ebben a tanévben került sor az Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzatának, valamint Tanulmányi és Vizsgaszabályzatának elkészítésére és egyetemi tanácsi, majd minisztériumi jóváhagyására. A Szervezeti Szabályzat lehetőséget teremtett a korábbitól eltérő, széles körű demokratizmuson alapuló vezetési rendszer és ennek megfelelő működési rend kialakítására, a tanulmányi rendelkezések pedig az eddiginél jobban építenek a hallgatók önállóságára, felelős, felnőtt voltára. Az egyszemélyi felelős vezetés helyébe az osztott vezetés rendszere lépett. Az egyetemi és kari tanácsok szerepe megnövekedett azáltal, hogy a legfontosabb kérdésekben a tanácsoké a döntés joga. Megváltozott a testületek összetétele és növekedett a tagok létszáma is. Növekedett a KISZ hatásköre és választott képviselői útján a hallgatóság is részt vesz az egyetemi és kari vezetés munkájában. Az új szabályzatok bevezetése, az egyetemi és kari vezetőtestületek megválasztása zökkenőmentesen bonyolódott le. A soron következő feladat az új helyzetnek leginkább megfelelő munkamódszerek kialakítása, a választott tanácstagok véleményezési, döntési jogának gyakorlásához szükséges informáltság biztosítása. Jelentős pozitív változást eredményezett hallgatóink életében az állami támogatás új rendszere, melyet megelégedéssel fogadtak. Oktatóink és egyéb dolgozóink hangulatát előnyösen befolyásolta a bérrendezés. Mindkét intézkedés elősegítette a problematikus ügyek megoldását. Az új szabályzatok elkészítése és bevezetése, továbbá az oktató-nevelő és tudományos munka mindennapi igényeiből eredő feladatok mellett az 1969/70. tanévben a következő jelentősebb munkák folytak az Egyetem fő tevékenységi területein. I. OKTATÓ-NEVELŐ MUNKA Az 1969/70. tanévben széles körű munka indult meg, amely célul tűzte ki az Egyetem nagyobb távlatra szóló oktatáspolitikai koncepciójának megteremtését, az oktatásirányítás tudományos megalapozását, az oktatási módszerek és oktatástechnikai eszközök bővítését, korszerűsítését. E program keretében került sor a Vegyészmérnöki Karon a kétfokozatú mérnök- képzés bevezetésére és a Közlekedésmérnöki Kar új tantervének elkészítésére. Ja* Dr. Perényi Imre rektornak az 1970. október 20-i oktatói küldött közgyűlésre az Egyetemi Tanács állásfoglalása alapján készített beszámolója. 7
