A Budapesti Műszaki Egyetem Évkönyve 1965-1966
Az 1965/66. tanév története
AZ 1965/66. TANÉV TÖRTÉNETE Az 1965/66. tanév előkészítésénél az egyetem állami és pártvezetése az egyetemi reform célkitűzéseinek, a kommunista mérnökképzés megvalósításának érdekében elsősorban szem előtt tartva a Magyar Szocialista Munkáspárt Központi Bizottságának az ideológiai munkáról szóló irányelveit, megvizsgálta és meghatározta azokat az oktatási és nevelési feladatokat, amelyeket a nevelőmunka hatékonyságának növelése érdekében a tanév folyamán meg kell oldani. A nevelőmunka előtérbe állítása érdekében vizsgálatokat végeztünk az 1965-ben végzett hallgatók szakmai és világnézeti, valamint a harmadéves hallgatók tanulmányi, eszmei, politikai fejlődése területén. Az ideológiai munkáról szóló irányelvek feldolgozásával és a fiatalabb oktatók pedagógiai képzésével szervezett formában is segítséget kívántunk nyújtani oktatóinknak az oktató és a nevelőmunkával kapcsolatban támasztott magasabb követelmények teljesítéséhez. Ezt a célt szolgálták a laboratóriumi oktatás nevelési lehetőségeinek vizsgálata, a vizsgáztatás módszereinek javítására és korszerűsítésére tett intézkedések. A tanulmányi és vizsgaszabályzat átdolgozásával törekedtünk a tanulmányi fegyelem megszilárdítására, és a tanulmányi színvonal emelésére. Az Egyetemi Tanács az oktató-nevelő és tudományos munka egységének fejlesztése, oktatóink marxista-leninista ismereteinek magas színvonalú bővítése érdekében olyan kérdések tárgyalását tűzte napirendre, amelyek vizsgálata alapján e célkitűzések megvalósítását segítő intézkedések születhettek. Az Egyetemi Tanács többek között vizsgálat tárgyává tette az egyetem káderfejlesztési terve elkészítésének és végrehajtásának elvi és gyakorlati feladatait, megtárgyalta az 1964/65. tanév oktató-nevelő munkájának tapasztalatait, a jobb beiskolázás érdekében foglalkozott az 1965. évi felvételi vizsgákkal, tárgyalta az oktatás és a kutatás gazdaságosságának vizsgálatát előkészítő tervezetet, az oktatási módszerek továbbfejlesztésének, az új eszközök alkalmazásának lehetőségeit, a hallgatók tanulmányi és munkafegyelmének alakulását; gondosan elemezve a harmad- és ötödéves hallgatók szakmai és politikai fejlődéséről szóló tanulmányt, foglalkozott az egyetemi tudományos káderképzés helyzetével, értékelte az Egyetem 1965. évi tudományos tevékenységét és azokat az anyagokat, amelyek az egyetem beruházási, korszerűsítési és gazdasági munkájának javítására irányultak. Az 1965/66. tanévet hazánk felszabadulásának 20. évfordulója alkalmából az évforduló jelentőségéhez méltóan ünnepeltük meg, amelyre meghívtuk hazai vendégeinken kívül a Moszkvai Energetikai Intézet, a prágai Károly Egyetem, a pozsonyi Szlovák Műszaki Főiskola, a Szófiai Műszaki Egyetem, a Drezdai Műszaki Egyetem és a Bécsi Műszaki Főiskola rektorait és azokat a neves 15
