Az Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem Évkönyve 1964-1965
Dr. Hazay István rektor beszéde az egyetem tanévnyitó ünnepségén
Tanévünk számára jelentős feladatot jelent a győri egyetem létesítésének ügye, a megkezdett munka tervszerű folytatása. Bár egyetemünk nagyobb arányú fejlesztését a győri elhelyezés fogja biztosítani, mégis gondoskodnunk kell arról, hogy addig is amíg itt működünk, fejlődésünk meg ne álljon, mert a tudományok előrehaladásának gyors iramában megengedhetetlen és végzetes lenne a több éves megtorpanás. Folyamatos fejlődésünk lehetőségéhez kérjük kormányzatunk és közvetlenül a Művelődésügyi Minisztérium hathatós segítségét. Folyamatosan növekvő feladatot jelent tanszékeink számára a tudományos kutatómunka, amely állandó kapcsolatot teremt a műszaki alkotó gyakorlat követelményeivel, és szorosan összefonódik az oktatás állandó korszerűségben tartásával is. Nagy szükség van arra tehát, hogy valamennyi oktatónk tudományos kutatással is foglalkozzék, mert ennek hiányában az oktatás maradivá válnék, és csupán felszínes lehetne. Mind az oktatás és nevelés, mind a jegyzetek és tankönyvek írása, mind pedig a tudományos kutatás és még számos egyéb, itt nem említett feladat végeredményben a tanszékek munkáját jelenti. Ennélfogva különösen nagy fontosságú, hogy tanszékeink mindegyike a lehető legjobban, legösszehangza- tosabban működjék. Különösképpen kiemelem a tanszékvezetők tevékenységének fontosságát, felelősségüket arra vonatkozóan, hogy tanszékükön a lehető leghatékonyabb munka folyjék. Új tanévünk igen komoly feladata, hogy a tanszékek vezetését és működését a lehetőségnek megfelelően a legmagasabb szintre emeljük. Tanévünk során ünnepeljük meg felszabadulásunk 20. évfordulóját. Bizonyos vagyok abban, hogy népünk sorsfordulójának ez a jubileuma fokozottan serkenti mind oktatóinkat, mind hallgatóinkat a nagyobb sikerek elérésére. Egyetemünk I. éves hallgatói, kedves fiatal Barátaim! Amidőn meleg szeretettel üdvözlöm Önöket egyetemi tanulmányaik megkezdésekor, és örömömnek adok kifejezést, hogy ilyen szép számmal indulnak el az építészmérnöki, közlekedési üzemmérnöki és mérnöki pálya felé, egyúttal felhívom figyelmüket arra, hogy Önök előtt sok munkával teli öt esztendő áll, amíg eljutnak a diplomáig. Ehhez az öt esztendőhöz nagy akaraterővel, fegyelmezettséggel, szorgalommal álljanak hozzá, és hasonlóan kell az öt esztendőt ki is tölteni. Az előbbiekben már vázoltam a mérnökké válás feladatának súlyosságát, ezekkel meg kell bírkózniok, mert a diploma megadásának feltételeit leszállítani, a megkívánt tudásmennyiséget csökkenteni nem lehetséges. Különösen kritikus idő az első félév, mert a középiskola és az egyetem oktatási és számonkérési rendszere merőben különbözik egymástól. Mi az előadásokon és gyakorlatokon való fegyelmezett és figyelmes részvételen túl bizonyos önállóságra számítunk a tanulásban, a középiskola teljesen kötött, szinte naponkénti számonkérésével ellentétben. Egyeseket —sajnos, nem is keveseket — megtéveszt ez a teljes szabadságnak képzelt önállóság, elhanyagolják a rendszeres tanulást, s egyszerre csak azt veszik észre, hogy elfutott az idő, már nincs mód kötelességeik hiánytalan teljesítésére. Természetes, hogy szükség van pihenésre, szórakozásra, sportolásra is, de tartsák mindig szem előtt, hogy elsőrendű kötelességük az alapos felkészülés a szakuk szerinti mérnöki pályára. Higyjék el, érdemes dolgozni, tanulni, mert szép dolog népünket becsülettel 6
