Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1990-1991
1991. május 27. (650-698) - 1. Javaslat a BME Emlékérme adományozására - 2. Javaslat vezetői megbízásokra - 3. Tájékoztató a Központi Könyvtár főigazgatója megbízásával kapcsolatban összehívott bizottság állásfoglalásáról - 4. Új szakosodási rendnek megfelelő szakok beindítása a BME Közlekedésmérnöki Karán - 5. A BME tantervi alapelvei - 6. Állásfoglalás az Építőmérnöki Karról érkezett, az Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzatára vonatkozó módosító javaslattal kapcsolatban - 7. Szándéknyilatkozat-tervezet a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemi Szövetség /egyetemi központ, egyetemi hálózat/ megalapítására
Aj jM, K. •••in siifitii/iiri'TtUUUkr"'1111iti "•• •• IIIIII rrrrrrrrrt t r, «• JTl' r 1«",' >''''' r''' r. """ t (ti (í r tt«^ z!i-fiÁfi-; 1' 1'"' f r'' • u u u BUDAPESTI MŰSZAKI EC« YK l KM KÖZLEKEDÉSMÉRNÖKI KAR DÉKÁN 1111 Budapest, Bei talnn L. u. 2. 7. íp III. om. 311. Budapesti M-T. Reklou " iikcináqi és • . • -V••• • . :«s lássa: a i. t i'kröl tájókoztaiüuí .. X» rpk* CV( • ÍM Elképzelések a d ékán i munkáró l az 1991-94-es időszakra A Közlekedésmérnöki Karon folyó oktatási tevékenységgel kapcsolatosan fő feladatnak az uj tanterv szerinti képzés gördülékeny bevezetését tartom, ideértve a felső modulok tematika szinti! véglegesítését , valamint a szak-, szakirány- és fakultativ-tárgyválasztás maximális rugalmasságot megengedő módjának kialakítását, amelyben az '"Euromérnöki" feltételrendszer is megvalósulhat. Az eddiginél szélesebb lehetőséget szeretnék biztosítani arra, hogy hallgatóságunk egyes választott tantárgyakat az angol nyelvii képzés keretében hallgathasson, és Egyetemünk törekvéseivel összhangban szeretném elősegíteni karunkon a francia- ill. németnyelvű részképzés megvalósítását. Ezek az itthon végzett idegennyelvü tanulmányok nagyban megalapozhatják az általam egyébként igen fontosnak tartott külföldi részképzéseken ill. diplomatervezési gyakorlaton való eredményes részvételt. Az elkövetkező időszakban szorgalmazni kívánom a nappali posztgraduális képzés karunkon történő megvalósítását, ami a tudományos utánpótlás nevelésének fontosságán túlmenően számunkra az oktatói utánpótlás egyik fontos forrása lehet. Tekintettel arra, hogy az egyetemi oktatás szinvonala nem választható el a karunk tanszékein dolgozó tanárok tudományos kutató tevékenységétől ill. műszaki alkotásokat létrehozó tevékenységétől, szorgalmazni és elősegíteni kívánom ezen tevékenységek intenzív végzését, a vezető oktatók további magasabb színvonalú kvalifikációját, a tanszéki tudományos műhelyek fejlődését, és az eredményeknek szóban és Írásban a szakmai nyilvánosság elé tárását. Fejleszteni szeretném a kar már meglévő nemzetközi kapcsolatait, előtérbe helyezve az együttműködő tanszékek érdemi közös kutatásait és kölcsönös oktatási kooperációját. Ezen cél elérése érdekében fokozni szeretném a kar "TEMPUSaktivitását" is.
