Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1989-1990

1989. október 2. (6-133) - 1. Beszámoló a BME 1988/89. tanévi munkájáról és javaslat az 1989/90. tanévi munkatervre - 2. A műszaki felsőoktatás tantervi irányelvei - 3. Javaslat az idegen nyelvű képzés tanulmányi és vizsgaszabályzatára - 4. A költségvetés módosítása, döntés a tartalékkeret felhasználásáról - 5. Javaslat az 1990.évi Állami díjra

- 12 tudományos célú posztgraduális képzés lehetőségeit, az Egyetemi lanács pedig határozatában felkérte őket arra, hogy egy éven belül dolgozzák ki és terjesszék elő a képzés koncepcióját, valamint szervezeti szabályozását. A lanács.a Villamosmérnöki Kar csaknem két évtizedes ezirányú tapasztalatait jól hasznosíthatónak Ítélte. A hallgatói képviseleti rendszer helyzetét az Egyetemi lanács 1989. április 24-i ülésén tekintette át. Itt megállapítást nyert, hogy némileg erősödött a diákképviselet. Az Egyetemi lanács 16 hallgató tagjának mintegy fele aktivan és rendszeresen vesz részt tanácsüléseken, a tanácsi bizottságok tevékenységében. Munkafeltételeiket az Oktatási Osztály biztositja. A kari szintű hallgatói képviseletek munkája karonként, tevékenységi területenként és időszakonként igen nagy eltéréseket mutat. A kari hallgatói képviselők és az állami vezetés kapcsolata általában jó, a szükséges segitséget a hallgatók megkapják, az együttműködés jogi szabályozása azonban még nem mindenhol megoldott. Az Egyetemi lanács a segitségnek a fontosságát hangsúlyozta azon határozatával, hogy a diákképviseleti munkát végző hallgatók részére akár az egyéni tanterv szerinti tanulást is lehetővé kell tenni. Az időszakonként^^ hallgatói véleményezését a tanévben is folytattuk. Az oktatási módszerek továbbfejlesztésével kisebb-nagyobb mértékben minden karunk próbálkozott. A Vegyész- és a Villamosmérnöki karoknál a számítástechnikai laboratóriumi és gépháttér bővitése adott erre lehetőséget. Az Építőmérnöki Kar egyes tárgyakból bevezette a szabad oktató-választást. A kisérlet néhány kivételtől eltekintve bevált. A Természet- és Társadalomtudományi Kar atomerőmű szoftver szimulátort készitett. Kísérletezett rövid időtartamú vizsgák előzetes szűrőként való alkalmazásával. Tovább szorgalmazta a számítástechnikai és az audio-vizuális eszközök oktatásban történő felhasználását. Az oktatás tárgyi feltételei az 1988/89. tanévben a számítástechnikai terület kivételével nem javultak. Az Egyetem, illetve a karok költségvetési keretei az oktatás feltételeinek biztosításához nem voltak elegendőek, és még a többletfeladatokra kapott pénzügyi támogatások sem pótolták a hiányt. A különböző alapokból befolyt