Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1989-1990

1989. október 2. (6-133) - 1. Beszámoló a BME 1988/89. tanévi munkájáról és javaslat az 1989/90. tanévi munkatervre - 2. A műszaki felsőoktatás tantervi irányelvei - 3. Javaslat az idegen nyelvű képzés tanulmányi és vizsgaszabályzatára - 4. A költségvetés módosítása, döntés a tartalékkeret felhasználásáról - 5. Javaslat az 1990.évi Állami díjra

- 2 A hálóelméletről magyar nyelven irt, majd német, angol és francia nyelvre is átdolgozott monográfiája - a gondos didaktikai szempontok szerinti szerkesztésnek is köszönhetően világsikert aratott; ezt a könyvet fogadták el tankönyvként több olyan külföldi egyetemen is, ahol a hálóelméletet kötelező tantárgyként tanitják. A sikert elsősorban a gondos anyagkiválasztás, a tömör, de mégis világos fogalmazás, valamint a matematika számos területéről hozott jó példák magyarázzák. A könyvet a MTA nivódijjal jutalmazta. A témáról néhány évvel később - felkérésre - középiskolai szakköri füzetet is irt, amely kiadói nivódijban részesült. Korábbi munkahelyein irt jegyzetei közül kiemelkedik a "Projektív geometria" cimü egységes jegyzet. Ebben új módszerrel - projektiv leképezések segítségével irja le a projektív egyenes pontjain végzett müveleteket, lényegesen egyszerűsítve ezzel a téma korábban szokásos tárgyalását. A EME Közlekedésmérnöki Karán az általa kidolgozott tananyaghoz megirta, majd a mintegy 10 évvel későbbi tanterwáltozásnak megfelelően átdolgozta a matematika alapképzés jegyzeteit. A jegyzetsorozat EME nivódijban részesült, a dij alapításának évében, 1984-ben. A jegyzetsorozatra támaszkodva, átdolgozva és lényegesen kibővitve megirta Matematika I-III. tankönyveit. A háromkötetes műben a matematikai egzaktságot és a műszaki felsőoktatás szempontjait eredményesen egyezteti. Egyes fogalmak definíciója csak olyan esetekre vonatkozik, amelyek a műszaki gyakorlatban előfordulnak; igy azok a matematikai tudományban használt általános fogalmak speciális esetei. A könyvben elsősorban azokat a bizonyításokat ismerteti, amelyek segítik a fogalmak mélyebb megértését. A műszaki felsőoktatás szempontjából kevésbé fontos - hosszadalmas, vagy különböző speciális ötletekre épülő - bizonyításokat tudatosan mellőzi, ezzel is alkalmazkodva a mérnökképzés sajátos igényeihez. A mérnökképzésben kiemelkedő szinvonalú könyv három kötete szerves egységet képez az anj^ag didaktikai rendszerének megfelelő egymásra épülés szerint.