Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1988-1989

1989. március 13. (542-642) - 1. Vélemény „A műszaki felsőoktatás irányelvei” c. anyagról. A BME feladatai a tantervi irányelvek megjelenése után - 2. A beruházás, felújítás, karbantartás helyzete a BME-n - 3. A BME Építőipari Szolgálatának működése - 4. Egyebek - 1. Javaslat az étkeztetéssel járó gondok enyhítésére - 2. Tájékoztatás a KK elszámolásokkal kapcsolatos egyetemi lépésekről - 3. Egyetemi küldöttek megválasztása az I. Országos Egyetemi Fórumba

- 25 e./ Az irányelvek közös értelmezése érdekében függelékben javasoljuk megfogalmazni a legfontosabb fogalmak definícióját. (Pl. modul, alternatív tárgy, fakultatív tárgy, szeminárium, gyakorlati óra, kiscsoportos óra, önálló labor, mérés, óraszámok számítási módszere, tanszabadsá

g, szakirány, stb. ). 4.2 Javaslatok a műszaki felsőoktatás általános tantervi irányelveihez A vitaanyaggal kapcsolatos észrevételeinket a 2. pontban részletesen közöltük. Két kérdésben jelentős változás következett be, ezért külön is kiemeljük. a./ AZ IDEGEN NYELVI KÉPZÉS Dönteni kell az előírt nyelvvizsgák számában. A közoktatás jelenlegi szinvonala, a középiskolai és különö sen a szakközépiskolai nyelvoktatás nem teszi reálissá 1992 tői a tantervi irányelvek tervezetében javasolt ké

t nyelvvizsga megkövetelését. A következő időszakban is csak egy középfokú nyelvvizsga előírását tartjuk megvalósíthatónak, ez szerepeljen a tantervi irányelvekben. Dönteni kell az idegen nyelvi óraszám a tantervben való figyelembevételéről is. Az erre vonatkozó javaslatok három csoportba sorolhatók: "A" ALTERNATÍVA 6 féléven át heti 4 óra = 6x15x4 = 360 óra