Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1988-1989
1989. június 12. (1324-1554) - 1. A nemzetközi kapcsolataink helyzete - 2. A tudományos továbbképzés, a posztgraduális képzés helyzete - 3. A társadalomtudományi tárgyak oktatásának új rendje 1989. szeptembertől - 4. Az idegennyelv oktatás koncepciója és feladatai - 5. Felvételi szabályzat - 6. Javaslat vezetői megbízásokra - 7. Javaslat a BME Emlékérem adományozására - 8. A Jövő Mérnöke feladatai, helye az egyetemi közéletben - 9. Javaslat a speciális kiegészítő képzés oktatási célkitűzésére és tantervére - 10. Javaslat tiszteletbeli doktorrá avatásra
Az egyes problémakörök feldolgozásának ütemével magunk sem vagyunk elégedettek. Ezért vállaltuk, hogy a mindenképpen helyes és kívánatosbeható témafeldolgozás mellett: „Az egyetemek fejlesztése társadalmi gazdasági felemelkedésünk érdekében" c. fejezetben felsőoktatásunk egészéről kísérelünk meg tömör értékelést és reformcélkitűzéseket adni. Ez lehetővé teszi, hogy az Országos Egyetemi Fórum kijelölje a soron következő legfontosabb feladatokat, és megadja az általános helyzetértékelés korrekcióit. Utolsó témaként röviden még az Országos Egyetemi Fórum létrehozásának céljáról szeretnék szólni. A Rektori Konferencia a Magyar Tudományos Akadémia évi közgyűlését tekintette példának amikor az alapító dokumentumba az Országos Egyetemi Fórum létrehozását felvette. A Fórum célja az egyetemek munkájának, törekvéseinek széles nyilvánosság elé tárása a társadalmi támogatás megnyerése érdekében. A kormány és a politika vezetőinek ugyanezen nyilvánosság előtti felelős állásfoglalása a felsőoktatás fejlesztéséről. A legfontosabb egyetemi problémák oktatók és hallgatók széles körével való egyetemközi megvitatása. Tisztelt Országos Egyetemi Fórum! írásbeli előterjesztésünkben is megfogalmaztuk. A múlt értékeit megőrző, a ma kihívására felelő, korszerű, autonóm, az oktatást és a kutatást legmagasabb szinten művelő, kellő anyagi eszközökkel rendelkező, nemzetközi tekintélyű, a nemzet méltóságának megfelelő és a nemzeti művelődés legjobb hagyományait is ápoló egyetem az eszményünk. Szeretnénk mindenkit meggyőzni, hogy hazánk jövője nem kis mértékben attól is függ, lesz-e nemzetközi színvonallal lépést tartani képes alkotó értelmiségünk, amely gondolkodásmódjával, szakértelmével, hazafiságával felül tud kerekedni a társadalmi és gazdasági válságokon. Az ilyen képeségekkel rendelkező értelmiség neveléséhez pedig messzetekintő, nagyvonalú és áldozatkész politikai és állami vezetésre, intézményeink közötti összefogásra, együttműködésre van szükség.
