Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1988-1989
1989. június 12. (1324-1554) - 1. A nemzetközi kapcsolataink helyzete - 2. A tudományos továbbképzés, a posztgraduális képzés helyzete - 3. A társadalomtudományi tárgyak oktatásának új rendje 1989. szeptembertől - 4. Az idegennyelv oktatás koncepciója és feladatai - 5. Felvételi szabályzat - 6. Javaslat vezetői megbízásokra - 7. Javaslat a BME Emlékérem adományozására - 8. A Jövő Mérnöke feladatai, helye az egyetemi közéletben - 9. Javaslat a speciális kiegészítő képzés oktatási célkitűzésére és tantervére - 10. Javaslat tiszteletbeli doktorrá avatásra
Annak érdekében, hogy a színvonalas munka kapjon támogatást, a legkiválóbb műszaki egyetemekkel való együttműködést preferáltuk (Delft, München, Nyugat-Berlin, Szöul). Fokozatosan vissza kívánjuk szorítani az alacsony szinvonalat konzerváló, eredményt nem hozó, formális kapcsolatokat. - A fejlett világhoz való kapcsolódásunk szükségessége és lehetősége előtérbe helyezte oktatásunk nemzetközi értékelésének igényét. Oktatásfejlesztési tevékenységünk alapvető prioritása diplomáink elismertsége, versenyképessége a fejlett ipari országokban. - Nemzetközi kapcsolatunknak egyrészt információforrásként kell szolgálniok a tantervfejlesztési tevékenységet, másrészt a hallgatók és vendégprofesszorok cseréjével, nemzetközi felsőoktatási szervezetekben való aktiv részvétellel, a színvonalas tudományos együttműködésekkel járulnak hozzá értékeink felmutatásához és elismertetéséhez. - A nyelvoktatás fejlesztése az egyik legfontosabb egyetemi feladat. A nemzetközi kapcsolatok a hallgatók motiválásával, nyelvgyakorlási lehetőségek biztosításával, külső támogatások (lektorok, nyelvi anyagok, stb.) megszerzésével segítik a célok elérését. Az idegen nyelvű képzés oktatási tevékenységünkbe történő integrálását ugyancsak elősegítik a nemzetközi kapcsolatok. - A nemzetközi kapcsolatoknak hozzá kell járulniok az egyetemi erőforrások bővítéséhez. Kutatási kapacitásaink külföldi megrendelésre történő kihasználása, nemzetközi kutatási projektekbe való bekapcsolódás, forrásbővülést eredményező nemzetközi oktatási együttműködések területén még csak a kezdeti lépéseket tettük meg. A fenti célok elérését a megnövekedett mozgásteret, a hazánk iránti érdeklődést kihasználó aktív, kezdeményező nemzetközi kapcsolati tevékenységgel törekedtünk szolgálni. Az aktívvá váló nemzetközi kapcsolatok pénzügyi feltételeit takarékossággal, külső források (alapítványok, pályázatok, stb.) bevonásával, a tanszéki, intézeti források (KK, OTKA, stb.) fokozottabb igénybevételével, nem pedig a központosított források bővítésével teremtettük meg. Szelektív támogatást igyekeztünk érvényesíteni, a rendelkezésre álló források felhasználásával, széleskörű vélemények figyelembevételével meghatározott elvek következetes érvényesítésére törekedtünk, a források felhasználásával, a döntésekkel kapcsolatos információkat, hozzáférhetővé tesszük. Munkánkhoz egyetemen belül és kivül egyaránt sok támogatást kaptunk, amelyet ezúttal is köszönünk.
