Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1988-1989

1988. szeptember 26. (7-133) - 1. Beszámoló az Egyetem 1987/88. tanévi munkájáról és javaslat az 1988/89. tanévi munkatervre - 2. Az állami és szakszervezeti szervek együttműködési megállapodása - 3. Az állam és a KISZ szervek együttműködési megállapodása - 4. A BME és a MAFC közötti megállapodás - 5. Az Informatika szak ágazati tanterve és javaslat az Informatika szak távtanulásos kiegészítő képzésének tantervére - 6. Tanácsi bizottságok új tagjainak megválasztása - 7. Egyebek - 1. Több karon oktató tanszékek kari szabályzatban megjelenő követelményei - 2. Központi épületi meleg-büfé kialakításával kapcsolatos tájékoztató

- 12 ­Ágazati célkitűzések A Hiradástechnikai ágazat célkitűzése: Olyan informatika szakos villamosmérnökök képzése, akik mérnöki feladatok megoldását az elektronizáláson és elektro­nikai rendszereken belül elsősorban hiradástechnikai szol­gáltatások programtermékeinek a létrehozásán, valamint az ezekhez szükséges kutató, tervező, fejlesztő, gyártó és minőségellenőrző kulturák módszerein és ezek alkalmazásán is­merik meg. A Műszer és Irányítástechnikai ágazat célkitűzései Az Informatika Szak műszer és irányítástechnika ágazat ipari és laboratóriumi mérő, adatfelaolgozó és iranyitási rendsze­rek megismertetésével készit fel villamosmérnöki feladatok megoldására. Az ágazat hallgatói méréstechnikai, folyamatmüszerezési, jel­feldolgozási, irányítástechnikai, valamint rendszer és számi­téstechnikai ismeretek birtokában, a termelés és a számitógép közötti kapcsolat eszközeinek rendszertechnikai tervezésével, ipari és laboratóriumi információs rendszerek tervezésével, fejlesztésével, alkalmazásával és üzemeltetésével kapcsolatos feladatok megoldásával szereznek ismereteket mérnöki problémák megoldásához. A Robotirányítási ágazat célkitűzése A cél olyan villamosmérnökök képzése, akik jártasak a számítás­technikában, a digitális technikában és az irányítástechnikában, és ezen túlmenően speciális ismeretekkel rendelkeznek a robotok irányitása, szenzorok és látórendszerek területén. Ezáltal képesek más területek szakembereivel közö­sen olyan interdiszciplináris informatikai és irányítástechni­kai feladatok megoldására, melyek a rugalmas gyártórendszerek fejlesztése és alkalmazása során fordulnak elő.

Next

/
Oldalképek
Tartalom