Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1987-1988
1988. április 11. (825-1002) - 1. Az Egyetem nemzetközi kapcsolatai, a kapcsolatok szervezésének, ügyintézésének helyzete - 2. A térítéses képzés tapasztalatai - 3. Beszámoló a Közlekedésmérnöki Kar munkájáról - 4. Javaslat az orosz nyelvű robottechnikai szakirány célkitűzésére és tantervére - 5. Javaslat az 1988-89. tanévben induló Paksra kihelyezett Energetikai üzemmérnöki szak energetikai rendszer-és irányítástechnikai ágazat tantervére - 6. A Központi Igazgatási Egységek szervezeti és működési szabályzata - 7. Az arany-, gyémánt-, vas-és rubindiploma adományozásának szabályai - 8. Külföldi doktori cím honosítása
- 14 könnyebb, gyorsabb beilleszkedési képességének fejlesztése. Kiemelt törekvés a jó képességű és az átlagosnál többet vállaló hallgatókkal való foglalkozás. Ennek érdekében a tanterven kívül félévenként mintegy 20-20 szabadon választható tantárgy kerül meghirdetésre; 14-16 fő demonstrátor dolgozik a tanszékeken, ahol vezető oktatók irányításával mődjuk van egyéni tudásuk és képességük fejlesztésére; szakosodásra alkalmas tantárgy-blokkok kerültek a tantervbe, amelyek a szakokon belüli specializálódásra adnak lehetőséget; néhány hallgató pedig már az elmúlt tanévben is élt a párhuzamos képzés lehetőségével (pl. mérnök-tanári oklevél megszerzése). A jó képességű hallgatók mellett a többi hallgatónak is van lehetősége a szabadon és a kötelezően választható tantárgyakon keresztül egyéni képzési elképzeléseinek megvalósítására. A választható tárgyak között mód nyílik nyelvi-, közgazdasági-, pszichológiai-, jogi-, vezetéselméleti- stb. ismeretek szerzésére. Tervbe vette a kar a részben határterületek, részben a kiegészítő ismereti területek szélesítését, valamint a moduláris tantárgyblokkok szaporítását. A számonkérés területén is megindult a merev kötöttségek feloldása és a tudásszint emelését szolgáló módszerek szélesítése. Néhány ilyen módszer: - a gyakorlati jegyek számának növelése csökkenti a vizsgaidőszak terhelését, és a szorgalmi időszak egyenletesebb kihasználásával ösztönöz a folyamatos tanulásra, - a halasztott vizsgák szorgalmi időszakon belüli megtiltása megszüntette a hallgatóság foglalkozásokról való rendszeres távolmaradását, - az alapszigorlatok letétele nem félévhez kötött, azokra jelenleg 3 félév áll rendelkezésre a tantárgy oktatásának befejezése után (a tapasztalatokat a jövőben kívánja a kar értékelni), - az államvizsgát a járműgépész szakon kísérletképpen a diplomaterv védéstől elválasztva teszik le a hallgatók, stb.
