Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1987-1988

1988. március 14. (446-782) - 1. A főiskolát végzettek részére szervezett kiegészítő képzés tapasztalatai és javaslat a továbbfejlesztésre - 2. A posztgraduális képzés helyzete a BME-n - 3. A Mérnökképző Intézet szervezeti és működési szabályzata - 4. Javaslat vezetői megbízásokra - 5. Egyetemi tanári és docensi pályázatok véleményezése - 6. Javaslat címzetes egyetemi tanári és docensi cím adományozására - 7. Javaslat a BME Emlékérme adományozására - 8. Állami vizsgáztató bizottságok elnökeinek megbízása - 9. Javaslat tiszteletbeli doktorokra

- 8 A Gépészmérnöki Kar szerint a szakmérnökképzés hagyományos szervezeti formáit az érdeklődés adta lehetőségek keretein belül fenntartva, a posztgraduális képzésben résztvevők anyagi érdekeltségének hiányában, a továbbiakban.fokozottabb figyelmet kell fordítani a kellő presztízsre igényt tartó képzési formák, elsősorban a nappali szakmérnökképzés, ill. a doktorandusz képzés szervezésére. A tanfolyami tandíjak magasak, de arra nem elegendőek, hogy segítsék a vegyszerek, laboreszközök, műszerek beszerzését, ilyen okok miatt elmaradnak vagy korlátozódnak a vidéki tanulmányutak és üzemlátogatások is. Nincs megoldva a szakmérnöki jegyzetek zökkenőmentes kiadása, pedig erre, miután a hallgató felkészültsége nem homogén, feltétlenül szükség lenne. Az Építőmérnöki Kar a kötött tantervet felváltó, csupán választható tárgyakra épülő szakmérnöki tanfolyamok indítását is elképzelhetőnek tartja a formák és módszerek fejlesztése körében. A mérnöki matematika szakmérnöki tanfolyamokat pedig egyetemi keretek között javasolja indítani. Szorgalmazza a speciális képzettséget adó tanfolyamok indítását is. Több karon jelentkezik igény más karokkal való együttműködésre is. A Közlekedésmérnöki Karon a sok fakultatív tantárgy gondokat okozott, és az oktatás hatékonyságának csökkenéséhez, illetve a szétaprózottság miatt a tandíjak növekedéséhez is vezetett. Javaslatuk szerint mindenképpen biztosítani kell a választott tárgyak csoportos, előadás jellegű megtartását, még azon az áron is, hogy a vállalatok által kívánt szelektív képzési irányok figyelembe vételével némileg kötöttebb tantervet alkalmaznak. Kívánatos továbbá a speciális kollégiumok számának csökkentése is olyan mértékben, hogy ezek is csoportos foglalkozásként kerüljenek megtartásra.