Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1987-1988

1987. november 23. (243-330) - Nyilvános ülés - Zárt ülés - 1. A BME oktatói, kutatói, vezetői követelményrendszere - 2. A hallgatók által fizetendő díjak a BME-n - 3. Teendők a BME fejlesztési koncepciójához megfogalmazottak végrehajtásában a gazdasági helyzet és kibontakozás követelményei figyelembevételével - 4. A BME Mikroelektronikai és Mechatronikai Tudományos Parkjának társasági szerződése - 5. Külföldi Hallgatók Mérnökképzési Központjának létrehozása - 6. Előterjesztés a Felsőoktatási Tanulmányi Érdeméremmel történő kitüntetésre

MŰVELŐDÉSI MINISZTÉRIUM MINISZTERHELYETTES qj'JkzUko 28,296/1986.XI, r>,. , ;cm Dr. Fodor Lajos elvtársnak, a Budapesti Műszaki Egyetem rektora Budapest lelő Kedves Fodor Elvtárs! Iktató szára: ..w.*v 13* /Érkezett: 10^.:. // n. Intézkeóérre lá .<•.• : m , .. , J/ofis r 7 tó-. rud. vetelre: 1 EX- A-Cn/ '^rroör Hivatkozással az 1987> junius 2-án megtartott restori kollégiumi értekezletet megelőzően beküldött, az egyetem távlati fejlesztési terv részét képező munkaprogrammal kapcsolatos előzetes észrevételeinkre, s a rektori kollégiumon elhangzottakra, az egyetem távlati fejlesztési tervét a következők szerint hagyjuk jóvá. A fejlesztési terv elkészitése és végleges jóváhagyása között viszonylag hosszú idő telt el. Ez alatt sok olyan uj szempont és körülmény merült fel, amely a terv egyes részcélkitüzéseit módosithatják, illetve módositják. Ugyanakkor - mint ahogyan azt a rektori kollégium is megállapította - az alapvető célkitűzések nem változtak meg. így javasolható, hogy a szükséges korrekciót az éves munkaterveikben végezzék el. A Budapesti Műszaki Egyetem egyetemfejlesztési koncepciója és munkaprogramja együttesen tekinthetők az egyetem távlati fejlesztési tervének. Ez a terv pontos képet ad az egyetem helyzetéről és szerepéről. A távlati fejlesztés elvei az egyetem sajátosságaihoz igazodnak, ugyanakkor a műszaki felsőoktatás általános céljait is szolgálják. Összességéhen megállapítható, hogy a terv a társadalmigazdasági igényeket prognosztizáló állami- és pártdokumentumokban megfogalmazott felsőoktatás-fejlesztési célkitűzéseknek általában megfelel. Világosan jelöli ki a fejlesztés irányait, nevezetesen: szélesebb szakmai alapképzés, minőségi követelmények, szerkezeti megujitás, posztgraduális képzés, kutatási együttműködés, demokratikus közélet, értelmiségi képzés. Rendkívül pozitív annak a törekvésnek a középpontba állítása, hogy a Budapesti Műszaki Egyetem ne .karok halmaza MKK