Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1986-1987

1986. szeptember 22. (8-97) - 1. Beszámoló az Egyetem 1985/86. tanévi munkájáról és javaslat az 1986/87. tanévi munkatervére - 2. Beszámoló a Központi Könyvtár munkájáról és javaslat fejlesztési koncepciójára - 3. Különfélék

intézményhálózat-fejlesztési tervének nyilvánosságra hozása után e képzési formát ismét napirendre tüzi. A karoknak az első évfolyamok végzése után részletesen értékelniük kell a tapasztalatokat és ezek alapján lehet, illetve kell levonni a végleges következtetéseket. A tanév folyamán megállapodás jött létre Egyetemünk és a Kertészeti Egyetem között a kétszintes élelmiszertechnológus mérnökképzésben megvalósítandó együttműködésről. A megállapodás szerinti uj képzés kialakításában a BME részéről a Vegyészmérnöki Kar és a Gépészmérnöki Kar vesz részt. Ez év január 20-i ülésén a Rektori Tanács áttekintette a számítástechnikai oktatásunk helyzetét és ellenőrizte a korábban e témában hozott határozatok végrehajtását. Egyúttal megfogalmazta a Tanács a továbblépés irányait. így többek között célul tűzte ki a számítástechnikai alapképzés egységes egyetemi tematikájának elkészítését, a számítástechnikai eszközbázis egységesítését. Az Egyetemi Tanács 1985. március 11-i ülésén megtárgyalta és elfogadta a szakmérnökképzés 1986-1990 évekre szóló uj ötéves tervét és a tanév folyamán megkezdődött ennek végrehajtása. A szakmérnökképzés korszerűsített tantervi irányelveinek megfelelően a karok továbbra is a széleskörű fakultáció biztosítására, az egyéni továbbképzési igények kielégítésére törekedtek. A tanév folyamán a Vegyészmérnöki Karon beindult a szaküzemmérnöki képzés. 1985 őszén a külföldi hallgatóknak már egy ujabb évfolyama iratkozott be a téritéses képzésre, és folytatták tanulmányaikat azok a hallgatók is, akiket az előző tanévben készítettünk elő a magyar és az angol nyelvű képzésre. A beiratkozott hallgatók létszáma mintegy 160, a képzésben közreműködő oktatók száma pedig közel 200. A gyakorlat igazolta, hogy az angol nyelvű képzés beinditása indokolt volt. A hallgatók több sége e képzésre iratkozott be, a magyar nyelven tanulni szándé kozók aránya 20% alatt van. A tanév folyamán átalakítottuk az a gol nyelvű képzés struktúráját.