Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1985-1986
1986. január 13. (493-889) - 1. A felsőoktatásra vonatkozó új jogszabályok koncepcióinak véleményezése
Amennyiben mégis felmerül a kettős tandíjfizetési kötelezettség mindkét intézményben, az ott elért eredmény képezze a fizetési kötelezettség alapját, tekintet nélkül a másikban elért eredményre . ad I1I/2 . Az "A" és "13" változat tekintetében megoszlók a vélemények. Valamennyi a .mérséklés mellett szavaz, do eltéx^ő módon. Van aki a "JJ"-t csökkentőit összegekkel, egyes vélemények az alsóbb évfolyamokon az "A", felsőbb évfolyamokon a "13" változat bevezetését javasolják. A hallgatói vélemények határozottan az "A" változat mellett szólnak. Altalános a kombináció alkalmazásának javaslata. Pl. "B" variáció, de 3,00 átlag felett már nc kelljen tandijat fizetni, mérséklődjön az ismétléskor esedékes összeg is. Több tanszéki vélemény, valamint a hallgatóság véleménye is indokolatlannak tartju a második oklevél megszorzásé esetén a tandíj növelését, Sok osotbon rákésztoti az élet a szakembereket másirányu szakképesítés megszerzésére (pl.mérnök közgazdasági ismereteket akar szerezni). kz sok esetben népgazda sági érdek is és nem pályamódosítás. ad IJ3/2.C . Másik felsőoktatási intézménybe való átlépés cso tén a különbözeti vizsgák eredményét is be kellene számitani a díjfizetés alapját képező átlageredménybe. ad Hl/3 . Az ismételt vizsga és a különéljárási dijakra vonatkozó emelési elképzelésekkel a tanszékek egyetértenek, a hall ,_,;.tók túlzottnak tartják. A tanszéki vélemények viszont hangsúlyozzák, hogy e bevétel feltétlen az intézmények hallgatókkal t kapcsolatos kiadásaira fordítódjék. Javasolják továbbá, hogy a megjelölt kereteken belül a mulasztás mértékének és ismétlődésének megfelelően a progresszivitás érvényesüljön de ugy, hogy nc emelkedjen u büntetés többszöri mulasztás esetén so a megadott felső határ fölé. kgyszerti kérelmek (kérvények) esetén a különéljárási dij alsó határa (50.- l rt) indokolatlanul magas. Végül valamennyi véleményben szorepü az a gondolat, hogy n tandijemel és többletbevétele maradjon az illető felsőoktatási intézménynél, s azt az intézmény által meghatározott arányban forditsák az oktatás fejlesztésére, a kollégiumok sport- és kulturális 1étcsitinényok bővitésére, valamint a színvonalas eredményt elérő diákok további ösztönzésére.
