Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1985-1986

1986. január 13. (493-889) - 1. A felsőoktatásra vonatkozó új jogszabályok koncepcióinak véleményezése

-Zr ,:av;iniá o félévközi mui/'i objektív akadályok miatt egyébkén l u linzi.tett ütemezett lebonyolí tási rendjét. (Pl. hiába kérni b-.l'g- Ló elővizsgája érdekében valamely laborfoglalkozásának előrehozatalát f amikor annak nincs meg a tárgyi feltétele stb.) ad Ii]/3b

. A vizsga következő vizsgaidőszakra való elhalás tésút nem javasoljuk. Indokok: nem doni goto cl egyértelműen, hegy i inck, mikor, melyik tantárgy "nem jelentős"; a halasztás a következő vizsgaidőszakban a vizsgák nemkívánatos halmozódásához vezet; az átlag osztályzat a tandíj és ösztöndíj számítás alapja; o rendszer erősítené a hallgatók halogató szokásait; patthelyzetet eredményozne, ha a hallgató az illető tárgyból a halasztási időszakban nem tudna eredményesen vizsgázni stb. Ugy tűnik, hogy e megoldás több hátrányt rejt magába, mint amennyi előnyt várhatunk tőle. Egyéni indokol: alapján azonban kérhesso a hallgató a halasztást, hbbon az esetben azonban a szabályzatban rögzíteni kell az átlagszámítás módját. ad III/Ü

. A számonkérés formáira vonatkozóan többféle észrevétel érkezett. Több tanszék tett arra javaslatot, hogy aiacny nyiben a beszámoló és a kötelező szakmai gyakorlat "kiválóan megfelelt" minősítése jelesnek számit a tanulmányi átlag megállapításánál, a többi minősítés is számítson bo az átlagolásnál. Egyes tanszékek aggályukat fejezték ki a szakmai gyakorlat értékelési lehetőségét illetően. A hallgatók nagy része ugyanis egyénileg dolgozik az ország különböző részein, esetleg külföldön, módszeres intenzív ellenőrzésük lehetetlen, igy a gyakorlat minősítése illuzórikus. Nem javasoljuk az átlagba való beszámítását . é ad III/5

. Egyetértünk a jegymegajánlásnak a jó és a jeles eredményhez kötésével. ad III/6

. Első ismétlő vizsga osetén nem értünk egyet azzal, hogy a hallgató kérelmére az ismételt vizsgát más oktató előtt tegye. Helyesebbnek tartjuk, hogy ci vizsgán más oktató jelenlétét is kérje. ad III/8

. Az elégtelen és az elégséges osztályzatok maximálása, valamint a 2,5 alatti tartós (^-5 félév) átlageredmény tekintetében rendkívül mcgoszló és ellentétes vélemények érkeztek mind a tanszékek, mind a hallgatók részéről. Az elégségesek számának maximálásával általában nem értenek egyet.