Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1985-1986

1986. június 30. (1630-1881) - 1. Munkaprogram a BME távlati fejlesztési tervének végrehajtásához és a kari fejlesztési tervek jóváhagyása - 2. A BME VII. ötéves tervének beruházási programja - 3. A felsőoktatási intézmények oktatói követelményrendszerére, valamint a létszám-és bérgazdálkodás korszerűsítésére vonatkozó MM tervezet - 4. Az Egyetem káderutánpótlási terve - 5. Előterjesztés a Fizikai Kémia és az Alkalmazott Kémia Tanszék összevonásával létesülő új tanszék elnevezésére és feladatkörére - 6. Javaslat arany-, gyémánt-, vas-és rubindiploma adományozására - 7. Javaslat doktori szigorlatok kandidátusi szakmai vizsgaként történő elfogadására - 8. Különfélék

5 ugyanakkor az országos igények, továbbá a Karon belüli, a BME karai közötti, valamint a külső intézményekkel való együttműködés alapján készült, moduláris felépitésü tantervekkel kell elérni, a feltételek megteremtésének függvényében. 1.5 A Gépészmérnöki Kar a tudományos kutatást és a műszaki fejlesztést az oktatással egyenrangú, azzal kölcsönhatásban lévő, egymást feltételező tevékenységnek tekinti. Olyannak, amely nemcsak az oktatók alaptevékenységének részét képezi, hanem amelybe — felkészültségüknek és a lehetőségeknek megfelelően — bevonja a hallgatókat is. A tudományos kutatás — amelyben biztositani kell az alapkutatások megfelelő arányát — és a műszaki fejlesztés biztositja a Karnak és oktatóinak a kutató 'intézményekkel, az iparral, a termelőüzemekkel való folyamatos kapcsolatát, az oktatás tartalmának fejlesztését, az innovációs folyamattal való lépéstartást. Mindezeknek megfelelően a Kar az intézetek és tanszékek kutatási feltételeinek oly mérvű fejlesztését tervezi, amelyek teljesülése esetén azok a jelenleginél jobban válhatnak az országos kutatóhálózat egyenrangú, alapvető intézményeivé. 1.6 Az oktatás és kutatás intenziv fejlesztése megköveteli, hogy emeljük az oktatók és kutatók felkészültségének szinvonalát, korszerüsitsük kádercolitikai elveinket és gondoskodjunk teljesítésük feltételeiről, következetes betartásukról. Folyamatosan fejleszteni kivánjuk az intézményi demokráciát; a közös gondolkodás és problémamegoldás érdekében korszerűsítjük kapcsolatainkat a Karon dolgozók és tanulók társadalmi szervezeteivel, a hallgatók önkormányzataival és öntevékeny csoportjaival. A Kar tanszékeinek szervezetét, az elhatározások és irányelvek szellemében, eddigi tapasztalatainkra támaszkodva, megfontoltan és a tartalmi fejlődés által igényelt formában korszerűsítjük, a jelenleginél kevésbé elaprózott, integrált hálózat kialakitása irányában.