Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1985-1986
1986. május 19. (1127-1398) - Nyilvános ülés - Zárt ülés - 1. Személyi kérdések: javaslat a Mérnöki Továbbképzési Tanács elnökének megbízására és javaslat tanszékvezetői megbízásra - 2. A Központi Oktatási Egységek Természet-és Társadalomtudományi Karrá való átszervezése - 3. Javaslat tiszteletbeli doktori cím adományozására a „Magyarok szerepe a világ természettudományos és műszaki haladásában” címmel megrendezésre kerülő konferencia alkalmával - 4. Javaslat a BME Emlékérme adományozására dr. Barbara L. Morris, a St. John’s Egyetem oktatási elnökhelyettese részére - 5. Javaslat a BME Emlékérme adományozására a „Magyarok szerepe a világ természettudományos és műszaki haladásában” címmel megrendezésre kerülő konferencia alkalmával - 6. Előterjesztés a BME Villamosmérnöki Karán Informatika szak létrehozására - 7. Javaslat a Finommechanika-Optika Tanszék és az Alkalmazott Biofizikai Laboratórium összevonásával intézet létrehozására - 8. Javaslat a Gépészmérnöki Kar új levelező tantervére, valamint a műszaki szakoktatói szak új tantervére - 9. Az 1985. évi szerződéses tevékenység értékelése - 10. Jelentés a BME 1985. évi gazdálkodásról - 11. Különfélék - 1. Javaslat doktori szigorlatok szakmai kandidátusi vizsgaként történő elfogadására - 2. Javaslat doktori oklevél honosítására
- kpA tárgy ismertesse az alkalmazásgenerátorokat, működési, ill. alkalmazd 3i elveiket. A témaköri, ki kellene egészíteni a programdokumentálá s témával (előírd sok, szabványok, gépi támogató eszközök), valamint a tervezéshez szoro san kapcsolódó teszteléssel és minőségellenőrzéssel (támaszkodva a korábbi félévekben oktatott anyagrészekre). .Informatikai rendszerek tervezése A szakértői rendszerek alapvető technikái c. tárgyrész keretében oktat ni kellene a PROLOG nyelv alapjait is. Száiaitófiéppro;:raaozá3i laboratórium Az "Ismerkedés a számítógéppel" c. részben az assenbly-nyelv elsajátítása helyett megfontolandó egy más nyelv (pl. C-ayelv) Elektronika Az 5. félévben megadott 4 témakör 25-25 ,'J-OS arányát célszerű lenne 20-20 >ó-ra lecsökkenteni (esetleg a nagybonyolultságú integrált áramkö rök adott tematikájú feldolgozását 15 ,-'-ra) , s a felszabaduló időben a megadott elemek alkalmazásána k szempontjait kellene oktatni.
