Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1984-1985

1985. május 13. (618-926) - Nyilvános ülés - Zárt ülés - 1. Javaslat vezetői megbízásokra - 2. Javaslat Szociológia Tanszék létesítésére és a Tanszék vezetőjének megbízására - 3. Javaslat a BME új Doktori Szabályzatára - 4. Beszámoló az Építészmérnöki Kar munkájáról - 5. Javaslat a szaküzemmérnökképzésre a Vegyészmérnöki Karon - 6. Javaslat a Villamosmérnöki Kar levelező tagozatának új tantervére - 7. A BME kollégiumainak helyzete - 8. Jelentés a BME 1984. évi gazdálkodásáról - 9. Beszámoló az 1984. évi szerződéses tevékenységről és a Belső Utasítás alkalmazásának tapasztalatairól - 10. Javaslat doktori szigorlatok szakmai kandidátusi vizsgaként történő elfogadására - 11. Javaslat a BME Emlékérme adományozására - 12. Arany-, gyémánt-, vas-és rubindiploma adományozása

- 10 A kari oktatás hatékonysága, hallgatóink növelése értlekében folyamatos munka folyt: - az egyes félévek előtt a tanszéki ütemterveket, Követelményrendszereket összehangoltuk és a KISZszel egyeztettük, - a Tanulmányi és Vizsgaszabályzat módosításakor célszerű kari sajátosságokat összegyűjtöttük, a tanszéki követelményrendszereket az Oktatási Nevelési Bizottság, a patronáló tanárok állandó figyel enimel kisért lc, - megszerveztük- a hallgatók órarenden, kívüli terhelésének felmérését. Tanulókörönként 2-2 hallgató végezte a feladatokra fordított idő meghatározását . - fejlődtek a számonkérési módszerek, - egyenletesebbé vált a tanszékek követelményrendszere, igényesebb és következetesebb lett több tanszékünk osztályozása is, emelkedett a követelményszint. - az I.-XII. évfolyamokon a követelmények egyértelmű megfogalmazása, a XV, és V. évfolyamon az órák hatékony kihíi sználé„sa területén jelentkeztek gon« DOLC, - előrelépést sikerült elérnünk a tervezési programok területén. A tervezési feladatok döntő része konkrét helyszínrajzra igényel reális igényeknek megfelelő épület megoldást. Ezek a tervezési programok - a tanácsokkal, beruházókkal kiépített jó kapcsolat alapján - a jelenleg vagy a közeljövőben megvalósítandó feladatok megoldásara adnak alternatívát . - jelentős lépéseket tettünk a Karon a számítástechnikai képzés tárgyi feltételeinek javítására: megkezdte munkáját az Építőmérnöki Karral közös, 12