Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1983-1984
1984. május 7. (910-1178) - Nyilvános ülés - Zárt ülés - 1. A BME Doktori Szabályzatának átdolgozása, korszerűsítése - 2. Hallgatóink világnézeti-politikai nevelésének tapasztalatai - 3. Beszámoló az 1983. évi szerződéses munkák forgalmáról és értékeléséről - 4. Jelentés a BME 1983. évi gazdálkodásáról - 5. Javaslat doktori szigorlatok kandidátusi szakmai vizsgaként történő elfogadására
1. A felmérés cél.ja és jellege A BME-en 1975/76 tanévtől kezdve, általában 2 évenként felmérést végzünk a hallgatók világnézeti-politikai arculatának alakulásáról. A legutóbbi felmérés 1980/81-cs tanévben volt. A jelen felmérést, - az ötödike t - az 1983/84-es tanév első félévének végén bonyolítottuk le, hasznosítva az eddigi felmérések jó tapasztalatait. Az egyetem állami és társadalmi szervezeteinek fontos érdeke fűződik ahhoz, hogy tájékozódjana k, illetve hü képot kapjanak a hallgatók világnézeti-politikai nevelésének eredményeiről és a tapasztalatokról, annak érdekében, hogy helyes feladatokat szabjanak meg , éppen az ilyen tevékenység hatékonyságának növelése érdekesen. A felmérés kétféle módon folyt: egyrészt kérdőives módszerrel /ez volt a jelentősebb/, másrészt a marxizmus-leninizmus oktatóktól és az osztályfőnököktől kértünk tájékoztatást. de figyelembe vettük a szaktárgyi oktatókkal folytatott beszélgetéseket is. A kérdőives felmérésnél háromféle kérdőivet oocsátottunk ki azért, hogy egy-egy hallgatónak ne kelljen nagyon hosszú kérdőivet kitölteni, és mégis viszonylag széles területről kanjunk információt. Lzek a kérdőivek témájukban tértek el egymás lói. Az "A" kérdőív témája: hazánk társadalmi- politikai- és gazdasági helyzete; a "•" kérdőivé: közéleti tevékenység, politikai aktivitás, a KISZ munka; a "C" kérdőivé pedig a mérnöki pólya, a mérnökképzés és a műszaki értelmiség helyzete /a kérdőiveket mellékeljük/. A válaszok ismeretében ugy tűnik, hogy a kérdések tematikai megválasztása egészében jó volt: valóban érzékeny és aktuális problémákra kérdezték rá. Bonyolultsága és sokrétűsége miatt nem tűzhettük ki célul a hallgatók eszmei-politikai arculatának teljeskörü vizsgálatát . A három kérdőivbe foglalt három témát két okból választottuk: egyrészt, mert azokat a problémákat érinti,
