Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1983-1984
1983. december 19. (244-402) - 1. A számítástechnikai oktatás és eszközfejlesztésének időszerű kérdései - 2. Beszámoló az Építőmérnöki Kar munkájáról - 3. Az 1984 februárjában induló új szakmérnöki szakok tantervei - 4. Javaslat a felvételi rendszer módosítására az Építészmérnöki Karon - 5. Javaslat a BME 1984. évi költségvetési, beruházási és KK alapjai tervére - 6. Javaslat a Felsőoktatási Tanulmányi Érdemérem adományozására
- 5 teszi, hogy a felhasználók lyukkártya helyett mágneses adathordozóra rögzitsék programjukat. Folyamatban van a kari központokat az R-32-vel összekötő kábelhálózat kiépítése, ill. részben elkészült. Az R-32 gépen futnak az egyetemi információs rendszerhez kapcsolódó programok, valamint egyes szaktárgyak, diplomatervezők és kutatók feladatai. 1.1.2 Kari központok A korszerűtlen és elavult ODRA gépek mind több problémát okoztak a kari központok számára. Nyilvánvaló, hogy az R-32 kapacitása elégtelen az egyetem valamennyi igényének kielégítésére. Ezért a Rektori Tanács 1981. évi anyagában hangsúlyozottan szerepel a kari központok korszerűsítése és fejlesztése. Az állásfoglalás szerint az eddiginél sokkal határozottabb lépéseket kell tenni a kari ODRA-k lecserélésére és korszerű, time-sharing szolgáItatásra alkalmas gépets beszerzésére. A karok - egyenlőre központi támogatás nélkül - hozzákezdtek az ODRA gépek lecseréléséhez. Különböző pénzforrások felhasználásával megrendeltek hazai gyártású TPA-11 ill. szovjet gyártmányú SzM-4 tipusu gépeket. Az 1. sz. mellékletben feltüntettük a kari központok rendelésállományát és a beérkezett berendezéseket. Teljesítőképességüket az operatív tár, a diszk háttér, valamint az egyidejűleg működtethető terminálok számával jellemezzük. Tájékoztatásul megjelöltük az R-32 hasonló adatait is. Az egyes karok az alábbi módon képzelik el a számítás technikai alapképzés és szakképzés kari bázisainak kialakítását: Az Építőmérnöki Kar az Építőmérnöki Karral együttműködve kidolgozta az alapoktatás és a szakoktatás koncepcióját kari m
