Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1983-1984
1983. november 14. (157-243) - Nyilvános ülés - Zárt ülés - 1. Javaslat egyetemi tanári és docensi pályázatok kiírására - 2. Javaslat nappali szakmérnökképzésre a Gépészmérnöki és a Vegyészmérnöki Karon - 3. Javaslat doktori szigorlat kandidátusi szakmai vizsgaként történő elfogadására - 4. Különfélék
Az Utóp:Lté3i tans zékre 1 egyetemi ta nár i pályázat kiirását javaslóra. a•/ A pályázat k ií rásának Indoklá sa Az Utópitósi Tanszék a Karon a Közlekedésópitőmérnöki Szalc talán legszélesebb profilt képviselő tanszéke, amely óvento átlagosan 30 feletti diplomatervet ad ki. Szakterülete a szorosabban vett iittorvezés, valamint az útépítés, útépítési technológia és laboratóriumi gyakorlatokon Icivül kitörjed a szaktoríilot en éppen olyan fontos közúti forgalomtechnika, városi lcözuti közlekodéstervezós, közlekedésfejlesztési tervek készítésének területei is; ©mellett számos választható és fakultatív tárgyat gondoz. A Tanszék legnagyobb óraszáraoltkal a Közlekedés építőmérnöki szakon oktat, emellett azonban az Építőmérnöki Kar összes többi szakán, különböző önálló tárgyakicol, félévekkel oktatja az uttorvezós—útépítés és forgalomtechnika tárgykörét. Útépítési laboratóriumi gyakorlatain a közlekedésópi— tőmérnöki szakos hallgatók részletes gyakorlati oktatást is kapnak. A szakterületen a Tanszék a tudományos kutatásban, a vozotő szerveknek való tanácsadásban /KM, OMFB, MTESZ, Főváros stb./ igen elismert, széleskörű munkát végoz, nemzetközi kapcsolata igen sokrétű. A Tanszók jelenleg 1 egyetemi tanár, 3 egyetemi docens, összesen 12 mérnök-oktató létszámmal dolgozik. A laboratóriumi Ó3 segédszemélyzettel a Tanszék létszáma Az Útépítési Tanssélchez 2 szakmérnöki tanfolyam számos továbbképző előadás tartozik. A Tanszók ipari kapcsolatai is igen élénkek ós sokoldalúak. A fenti körülmények az egyetemi tanári állás kitűzését indokolják. b./ A pályázatot eln yer ő fe la datainak részletes Indoklá sa _ ílósztvesz a Tanszék oktatási ós tudományos kutatási munkáiban, elősegíti az oktatási anyag folyamatos korszerűsítését .
