Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1983-1984

1984. június 18. (1179-1538) - 1. Javaslat az Építészmérnöki Kar új tantervére - 2. Személyi kérdések - 3. A felsőoktatás és a közoktatás fejlesztési terve - 4. Felszabadulásunk 40. évfordulója megünneplésének előzetes terve - 5. Tájékoztató az oktatásfejlesztés aktuális kérdéseiről: a kiegészítő levelező, a korszerűsítő és a térítéses képzés helyzete - 6. Pályázat a Kiváló Kollégiumi cím elnyerésére (a Münnich Kollégium tevékenysége 1980-1984-ben) - 7. Javaslat arany-, gyémánt-, vas-és rubindiploma adományozására - 8. Javaslat doktori szigorlatok kandidátusi szakmai vizsgaként történő elfogadására

- 18 használatával baráti körökbe - tartozniok vagy sem. Ennek hatására csak azokon a szakokon maradtak fenn a kollégiumi alapközösségek, ahol azok valamilyen tényleges értéket ill. érdeket hordoztak, a többi szakon a formális alapközösségek megszűntek. Helyettük előtérbe kerültek az informális kisközösségek és a szakvezetőségek ezen kisközösségek hangadó képviselői illetve az évfolyam képviselők segítségével igyekeztek és igyekeznek bevonni a szak kisebb közösségeit a szak életébe, tevékenységébe. Ezelc a jóirányban tett, de lényegében az 1972-ben kialakult struktura kereteit meg nem haladó változtatások azonban nem hozták meg a kivánt eredményt: nem sikerült megállítani a szakok többségénél észlelt és az előzőekben vázolt tendenciákat. Ezért kényszerülünk rá, hogy kollégiumi tevékenységünk közeljövőben esedékes megújítása során már a kollégiumi strukturát is érintsük, megváltoztassuk, serkentve olyan kisebb-nagyobb közösségek létrejöttét, amelyek reális célokat fogalmaznak meg, valóságos érdekeket képviselnek és amelyek révén a közösségi tudat is megerősödhet. Egyszóval megkíséreljük a mainál jobban összhangba hozni a kollégium formális és informális világát. Kollégiumunk működésének megújítását az a szándék jellemzi, hogy olyan /valódi/ közösségek kibontakozásához teremtsünk kedvezőbb feltételeket, amelyek kívánatos értéket kínálnak. Csak ezen közösségekből építkezve lehet a kollégium maga is igazibb közösség. Csak igy nyújthatja a kollégium azokat az elengedhetetlenül szükséges társas javakat, élményeket, amelyeket mindenki - ki igy, ki ugy, de - elvár tőle. Ez az igény illetve helyzet vetette fel a kollégiumi működés megújítását, a szakkollégiumi tevékenység továbbfejlesztését. A kollégiumi szakok közül a Gépipari technológia és a MATER Szakok végzik a legszínvonalasabb munkát, mindkét szak mégha-